onsdag 9 december 2015

Egen laboration

Egen laboration


Uppgift
Planera en laboration där du ska undersöka vilka ämnen som leder ström.
Välj cirka fem ämnen, några som du tror leder ström och några som du inte tror leder ström.
Första lektionen; skriv vilket material du behöver, hur du tänker utföra laborationen och hypotes.
Andra lektionen; utför din laboration, skriv resultat, riskanalys och slutsats.


Syfte
Från läroplanen, E-nivå
“Eleven kan genomföra undersökningar utifrån givna planeringar och även bidra till att formulera enkla frågeställningar och planeringar som det går att arbeta systematiskt utifrån. I undersökningarna använder eleven utrustning på ett säkert och i huvudsak fungerande sätt. Eleven kan jämföra resultaten med frågeställningarna och drar då enkla slutsatser med viss koppling till fysikaliska modeller och teorier. Eleven för enkla resonemang kring resultatens rimlighet och bidrar till att ge förslag på hur undersökningarna kan förbättras. Dessutom gör eleven enkla dokumentationer av undersökningarna med tabeller, diagram, bilder och skriftliga rapporter”.


Material
Trä, Glas, aluminum, koppar, plast, Sladdar, Lampa, batteri

Utförande
Här är  ett kopplingschema .börja med ta ett  batteri som sedan kopplas till ett batteri.  Istället för att ha en strömbrytare  lägg ämnet mellan lampar och batteriet så att kretsen blir sluten.
Här är en bild på hur det kommer att se ut med symboler.

Skärmavbild 2015-12-02 kl. 12.24.40.png
Hypotes
Jag tror endast att metallerna kommer leda strömmen och få lampan att lysa medan de andra ämnena som trät och metallen inte kommer att få lampan att lysa. Detta för att elektronerna i trät,plasten och glaset intre rör sig enkelt utan står stilla. Och för att spänningen i strömmen ska ledas krävs det att elektronerna rör på sig enkelt som i t.ex metallen.

Riskanalys
Batteriet kan överhettas om jag använder det för länge så att mina fingrar blir brända. Jag kan också få en stöt om jag får in ett finger mellan en metall och batteriet. Det som händer då är att strömmen leds genom min kropp och sedan vidare till metallen


Resultat
Det gick som väntat.
Aluminumfoliet ledde strömmen väldigt bra och fick lampan att lysa.
Kopparbiten fick lampan att lysa lika bra som aluminumfoliet.
Trät ledde inte strömmen över huvudtaget och fick inte lampan att lysa det minsta lilla.
Glaset ledde inte ström alls.
Plasten ledde inte heller någon ström alls.

Slutsats
Varför ledde då inte trät, plasten och glaset inte strömmen och fick lampan att lysa?
Detta för att elektronerna i dessa ämnen har väldigt svårt för att flytta sig. Och strömen leds ju genom elektronerna alltså kan inte strömmen ledas genom ämnen med fasta elektroner. Metallerna leder strömmen bra för att elektronerna har väldigt lätt för att flytta sig och leda strömen med sig.

tisdag 1 december 2015

industriella revolutionen: Konsekvenser

Industriella revolutionen: Konsekvenser


Jag har tidigare berättat vad som utlöste den industriella revolutionen. Men vad var då följderna eller konsekvenserna. Man brukar prata om urbanisering när man pratar om konsekvenserna. Vad var då det? Jo när en stor del flyttade in till stan pågrund av arbetskraften så blev det väldigt trångt.  Många människor fick bo i ett och samma hus och dessutom dela rum. Tänk att en familj kunde innehålla 5-7 personer. Det är inte bara det att de levde trångt, husen var dessutom väldigt dåligt isolerade som gjorde att sjuksommar hade lätt för att spridas bland befolkningen. Det var också väldigt ont om medicin och medicinen var inte lika bra som den vi har idag. Så sjukdammarna kunde även tillslut innebära döden för många människor. En annan följd är fattigrommen. En väldigt stor del av folket levde väldigt fattigt. För många om ett bra liv i staden inget annat än en mardröm. Jobben räckte inte heller för alla nyinflyttade och många människor tvingades leva på svältgränsen. Om det var så att man lyckades få ett arbeta så var det inte så att det var inte så att man fick mycket kapital utan man arbetade på väldigt dåliga arbetsvillkor. Man blev t.ex tvungen att arbeta från tidig morgon till sen kväll, så alla arbetstimmar låg mellan 12-14 timmar. Man fick inte heller klaga på arbetsvillkoren. Om man gjorde det så var det hög sannolikhet att man förlorade jobbet och någon annan fick det istället. Det stod nämligen flera tusen andra på kö för att då jobb. Arbetena var väldigt smutsiga tunga och jobbiga och luften var väldigt dålig. Sjuksommar här spreds också väldigt lätt som ledde till fler dödsfall. En väldigt vanlig sjukdom var t.ex tuberkulos. Det var inte heller ovanligt med barnarbete. Väldigt många barn blev tvungna att arbeta och de kunde också utföra arbeten som de äldre inte kunde, t.ex att krypa genom små gångar eller skruva fast små saker. Man utnyttjade också barnen på så sätt att barnen inte behövde ha så mycket i lön så för arbetsgivarna var det perfekt att anställa barn. 

Men det har inte alltid varit så dåligt i samhället utan efter en tid växte kampen om bättre arbetsvillkor fram. Man bildade t.ex fackföreningar inom olika områden. Med detta menas att om alla gick ihop och demonstrerade om bättre arbetsvillkor så skulle de va en större chans att arbetsgivaren lyssnade på folket. På vissa arbetsplatser hotade man att strejka om man inte fick det bättre. Detta hjälpte en liten del. Men inte på lång sikt. Ett exempel på förbättring är kvinnors och barns arbetstider begränsades till 10 timmar per dag. Som man märker är detta är skillnaden inte så stor och arbetstiden för barn är alldeles för lång. Idag i Sverige är t.ex barnarbete inte ens laglig, så 10 timmar kan låta som tortyr. 


Vi har fortfarande många positiva konsekvenser av den industriella revolutionen. Vi kan utgå från de olika uppfinningarna som uppkom. Tack vare lokomotivet och ångfartyget. transportmöjligheterna blev bättre och effektivare och kommunikationen mellan människorna ökade. Den första bilen uppfanns också av uppfinnaren Henry Ford 1996. Lite senare 1875 uppfann italienaren Antonio Meucci den första telefonen som sedan Alexander  Graham  Bell tog patent på. 

Industriella revolutionen: Del 1 orsaker

Industriella revolutionen 

Del 1: Orsaker 
 Den industriella tiden började på 1700-talet. Man märker det eftersom att den här tiden är modernare och man började fokusera mer på tekniken. Många uppfinningar uppkom som t.ex Spinning Jenny och ångmaskinen. Storbritannien är det land som man fokuserar mest på.  En stor faktor till Industrialiseringen är Jordbruket eftersom att man ändrade på jordbruksmetoderna. innan ändringen var alla åkrar uppdelade i smala och långa remsor som kallas för remsor varje tegar. Varje gård ägde en teg var. Det här systemet var effektivt och rättvist tills man kom på ett ännu effektivare system. Eftersom att man skördade så ofta blev jorden fattig på näring och man blev tvungen att plöja. Under 1700-talet bestämde sig parlamentet som är motsvarande till var riksdag om ett skifte. Alltså en förändring. Man slog ihop tegarna så att de blev till stora åkrar och varje bonde fick ett par stora åkrar att så på. Detta gjorde att bonden själv fick bestämma när han kände för att plöja eller så. Men det var inte bara bönderna som fick ut mycket av detta utan rika handelsmän var också intresserade av marken. Så de köpte upp all jord så de fick tag på. Eftersom att de var högre utbildade visste de hur de skulle sköta marken på ett effektivare sätt. De använde marken till fårskötsel. Ullen de fick från fåren var en mycket värd råvara för textilindustrin. Detta gjorde att de mindre klassade bönderna inte hade en chans mot de rika handelsmännen. Detta är en stor förbättring i Storbritannien på ett ekonomiskt sätt.
När handelsmännen köpte upp all jord och kom på ett nytt sätt att tjäna pengar på blev småbönder arbetslösa. Eftersom att fårskötsel inte behövde så mycket arbetskraft tog man inte i bönder som arbetskraft. Det fanns forfarande många bönder som brukade jord men de bestämde nästan inget för att jorden ägdes av handelsmännen. Ett annat sätt som bönderna kunde försörja sig på var byns allmänningar alltså jorden som byn ägde gemensamt. Där fick de en liten del av jordbruket men inte alls lika mycket som när de ägde egna gårdar. Men även detta jordbruket delades in efter skiftet bland jordägarna och arbetskraften minskade. Ännu en gång blev bönderna arbetslösa och behövde forfarande försörja sig. Deras enda alternativ var att arbeta i stenkolsgruvorna och industrierna. Därför så växte nya  industrilandskap fram med stora fabriksanläggningar.  

En annan orsak till revolution är handelsfartygen. De brittiska fartygen under denna tiden fraktade många slavar från Afrika till Amerika. Detta gjorde att man fick många nya arbetare och ny arbetskraft som gjorde att man fick över mycket kapital eller pengar till annat som till exempel nya maskiner till fabrikerna. Men det blev också populärt för jordbruket. Med pengarna skapades nya industriföretag och fabriker. 
1700-talet varje genombrottet för uppfinningar i Storbritannien. Textilindustrin blev väldigt populär och viktig då spinnmaskinen och vävmaskinen uppfanns. Ångmaskinen uppfanns också på 1700-talet. Då hade den inte så många funktioner förutom att pumpa upp vatten ur gruvorna. Men detta förändrades då skotten James Watt uppgraderade åkmaskinen och fick den att ge kraft och driva andra maskiner i fabriker. På denna tiden var man väldigt beroende av kol som producerade ånga som var den största drivkraften under 1700-talet. Inpå 1840-talet uppfans också lokomotivet som är ett stort lok som drivs av ånga. Det dröjde inte heller länge innan ångfartyget kom till Storbritannien. Som man märker spelade kolet och ängen stor roll under industriella tiden. Den förändrade samhället enormt och människornas sätt att leva. Det blev mycket enklare med transport. Innan lokomotivet behövde man t.ex ta häst och vagn som inte var lika effektivt.


fredag 6 november 2015

Statisk elektricitet

Statisk elektricitet 
22/10-2015

Uppgift 
Man ska gnugga en uppblåst ballong mot sit hår och sedan täcka den med rivet paper och aluminum folie.

Syfte 
Syftet är att vi ska lära oss om statisk elektricitet och hur det funkar.

Material 
Uppblåst ballong, Rivet papper, rivet aluminumfolie, 

Utförande
1: Blås upp ballongen 
2: Riv silkespappret och forma aluminiumet till små bollar
3:Gnugga ballongen mot håret
4: För ballongen mot aluminiumet och silket. Vad händer?

Hypotes
Jag tror att pappret kommer fastna på ballongen och inte aluminumfoliet. Jag är inte så säker på varför men jag har testat att gnugga en ballong och sedan fästa mot en väg och det funkade. Jag är inte säker på om aluminum fastnar men jag tror inte det. 

Resultat
När jag hade gnuggat ballongen mot håret så fastnade endast pappret och alumiumfoliet blev kvar på bänken. 


Slutsats 
När två ytor/material gnuggas mot varandra så skapas friktion. När man sedan later material glida ifrån varandra så skapas statisk elektricitet. Det som händer är att elektronerna dras med olika kraft forn olika material. Då kan också andra material följa med som t.ex håret. I detta fallet så följde silket med till ballongen för att den har en annorlunda laddning och väger inte lika mycket.


torsdag 5 november 2015

Reklamanalys: Juice

Reklamanalys: Juice

Vem är avsändare? 
Avsändaren är Rynkeby Juice. 

Vem vänder sig reklamen till? Vilken är målgruppen?
Reklamen vänder sig egentligen till alla människor som tycker om apelsinjuice. Jag tror att det är främst är till 18 åringar och uppåt. Jag tror att det är på detta viset för att yngre barn tror jag inte skulle föredra att gå till affären  och köpa apelsinjuice utan istället köpa läsk medan vuxna människor föredrar juicen för att den är nyttigare och billigare.

Vad säger texten? Hur är ordvalet? (Positivt, vetenskapligt, 
främmande ord osv?)
I reklamfilmen finns det inte så mycket text den enda texten kommer i slutet då det står att juicen har 50 % färre kalorier men att den fortfarande är 100 % naturlig. Man kan också se Rynkebys logga nere i det vänstra hörnet med en liten text under där det står på engelska ”Make it a beautiful day” Ordvalet är bara positivt och lite främmande med den engelska texten. I annons formen av Juicen står det lite mer  om att Den framställs av noga utvalda frukter som lever upp till våra stränga kvalitetskrav.

Vilka fakta presenteras? Är presentationen objektiv? Saknas viktig information? 
Faktan som presenteras i filmen är att den har 50 % färre kalorier och 100 % naturlig. I bilden står det fakta om att den framställs av noga utvalda frukter som lever upp till våra stränga kvalitetskrav. Men man kan inte vara helt säker på att det är fakta eftersom att de vilja göra reklam och är endast subjektiva. Alltså kan de ljuga lite och säga vad folk vill höra för att köpa den. Den viktigaste information tycker jag saknas i texten och det är priset. Det står inget pris på varken filmen eller bilden. 

Syns produkten? Är bilden och miljön verklighetstrogen?
Produkten är Rynkebys apelsinjuice. I filmen kan man se förpackningen i slutet väldigt tydligt. Miljöni filmen är verkligen inte verklighetstrogen eftersom att de visas en apa som dricker ur en apelsin och sedan börjar dansa som en människa. På bilden är allt verklighetstroget eftersom att det bara är en bild på juicen. 

Vad vill reklamen få mottagaren att göra?
Reklamen vill ju få mottagaren att skratta eftersom att det är en rolig film med en apa som dansar till rolig musik men huvudsyftet är att få mottagaren att köpa produkten. Jag tror att de har försökt göra filmen rolig just för att mottagaren ska känna sig gladare och köper då produkten med mindre övertygande. 

Hur tror du att den som ser eller hör reklamen påverkas?
Det man ser i filmen är en apa som dricker ur en apelsin och börjar dansa. Jag tror att avsändaren vill få mottagaren att känna positiv energi till produkten och lättare känner för att köpa den. På bilden reklamen använder avsändaren inte sig av humor utan bara övertygande fakta som ska få mottagaren att känna att juicen är än alla andra. 
Innehåller reklamen bilder eller musik? Vilken stämning skapar de inslagen?
Film reklamen innehåller musik. Musik som är väldigt snabb och rolig. Musiken skapar ett väldigt positivt inslag. Om de istället skulle använt sig av dyster musik skulle stämningen inte alls vara på samma nivå. Det skulle blivit mycket tråkigare att kolla på filmen och produkten skulle inte sälja lika bra. Som man märker spelar
Har bild och musik med produkten att göra?
 Bilden har endast med produkten att göra eftersom att det är en bild på själva produkten som i detta fallet är Rynkebys juice medan i filmversionen har inte musiken så mycket med produkten att göra. Man fokuserar istället på att göra reklamen rolig 

Hur fungerar bild och text tillsammans?

I vilket sammanhang förekommer reklamen? Påverkar sammanhanget hur du uppfattar reklamen?


Används andra metoder för att påverka? 

Optisk konst

Här kan ni se en namnskylt med mitt namn på som är gjord genom optisk konst.

fredag 23 oktober 2015

Reflektionsfrågor kring träning och kondition

1. Utvärdera målet för din tid på Gunnesborundan, dvs hur har din kondition påverkats under perioden, har din/a metoder 
 fungerat, varför?
   Vad det gäller gunnesborundan så tycker jag att det har gått lite upp och ner. Det har mest berott på humöret och vädret. Den första gången gick det 
 

    2.  Upplever du att du märkt en förbättring av din kondition på något mer sätt (du orkar mer) sedan v.35? På vilket/vilka sätt? 
    Under de senaste veckorna som jag har skrivit träningsdagboken har jag märkt en hyfsad förbättring. Inte en jätte stor förbättring eftersom att jag har tränat mycket tidigare. Jag har lite märkt under den sista veckan att jag har fått lite bättre kondition eftersom att jag fick rekordtid. Men det är inte någon stor skillnad jag tror att det mest beror på humöret, motivationen och vädret. 

      3.  Du har under 6-7 veckor fört träningsdagbok. Sammanfatta kortfattat hur du tränat på egen hand eller i din förening.
           Jag har innan träningsdaboken tränat på egen hand eller med kompisar. Jag brukar styrketräna hemma eller i gym 4-5 dagar veckan. Jag har lagt till lite konditionsträning eftersom att jag tycker att det passar bättre till träningsdagboken och gunnesborundan. 
           

        4.  Vad tycker du om att skriva träningsdagbok? Fördelar / nackdelar?
             Jag tycker att det är väldigt kul att skriva träningsdagbok eftersom att jag har märkt vilka färdigheter jag har och hur jag utvecklas för varje gång. När jag inte skrev någon dagbok så visste jag inte lika mycket hur jag utvecklades. Det kändes också bra att få skriva om hur jag tränar och dela med mig av lite av det jag kan. En nackdel med träningsdagboken är att det ibland blir lite tråkigt att skriva om allt. Om jag t.ex precis har tränat så blir jag oftast trött och orkar inte skriva samma dag. När jag sedan väntar med att skriva det till nästa dag så kan det vara så att jag har glömt lite.
          5.  Har du under dessa veckor förändrat din egen träning? Varför? Varför inte?
               Nej, jag har inte förändrat min träning eftersom att jag hållit mig till detta träningssystemt under en längre tid. Jag har         dock  försökt ta träningen lite mer på allvar för att se mitt utvecklande tydligare. Det jag också har gjort är att jag har lagt    till lite extra annan träning som är lite mer relevant till temat. Jag har t.ex börjat jogga och springa lite på fritiden för att att   detta arbetsområdet handlar just om kondition.

          6.   Vilka fördelar i vardagen har du om du är vältränad och har god kondition?
                Det finns väldigt många fördelar med att vara vältränad i vardagen. Ett stort syfte till detta är att man personligen            känner sig tryggare och får ett bättre självförtroende. En annan fördel är att man får ett bättre            och fräschare utseende som ger ett bättre intryck för andra människor. Om man t.ex vill söka jobb så kan det vara bra att vara i form för att få de att tänka att man tar hand om sig själv och sin kropp. Annars så är det bara så att man allmänt känner sig piggare och orkar med hela dagen utan problem.

          7.   Tror du att du kommer att fortsätta med att träna din kondition fortsättningsvis?
                Varför ? Varför inte?
                 Jag tror inte utan jag vet att jag kommer att fortsätta med min träning i fortsättningen. Inte bara för att man mår bättre utan också för att jag har det som hobby. Jag tycker om nästan all sorts träning. Konditionsträning är kanske inte den bästa utan högst upp på listan är styrketräning, men konditionsträning är forfarande väldigt viktigt så jag kommer inte släppa det helt. 

          8.   Utvärdera hela arbetsområdet, dvs konditionsträningen, orienteringen, lagspelen. 
                Om jag ska utvärdera hela arbetsområdet så tycker jag att de största delen har gått väldigt bra. Det här arbetsområdet har varit väldigt intressant och roligt eftersom att det innehåller saker som jag gör på fritiden. Med det menar jag mest träningen eftersom att jag tränar mycket på fritiden. Lagspelen brukar jag också hålla med lite på fritiden. Det brukar oftast vara fotboll under helgen med kompisar eller familjen. 

          torsdag 8 oktober 2015

          Teknik Del 2: Mobilen

            Mobiltelefoni 

          Under 1950-talet skedde en stor händelse som skulle förändra världen. Det var då det första telefonsamtalet gjordes. Sture Lauhrén hette mannen som gjorde samtalet. Samtalet gjordes till en kvinna som hette fröken ur. Själva mobilen vägde 40 kilo och var inbygd i en bil. Mobiltelefonisystemet gjordes i Sverige och hette på den tiden MTA som sedan utvecklades till MTB och MTC.    
          Det dröjde ända in till 1980-innan mobilsystemet var moget nog  att utvecklas. Innan dess  var det ingen som trodde att tekniken skulle få någon större betydelse. Då var det mobila kommunikationer lika med mobil radio som användes, främst av ambulans, polis och brandkår.  Eftersom att batteriet blev mindre blev det också enklare att hantera mobilen på ett bättre sätt. NMT-systemet gjorde genombrottet 1981 och inspirerade 11 olika länder till att använda systemet som t.ex Saudi-Arabien, Holland, Schweiz, Estland. NMT står för Nordiskt Mobiltelefonsystem. representerar vad som numera kallas för "första generationens mobiltelefoni” Tekniken användes extremt mycket och använts fortfarande jorden runt. En mobil NMT är väldigt kända för är Ericsson Hotline 450 som sedan utvecklas till Ericsson Hotline 900. Ericsson 450  är inte en biltelefon utan ev mobiltelefon som man kan bära runt på. Detta var en faktor till att den blev så känd. Mobilen vägde hela 4 kilo och är sladdansluten till väskformade huvudenheten som till större delen innehåller batteriet. Priset låg på 30 000 kronor när den var som nyast. Mobiltelefonen användes mest av yrkesfolk som behövdes ute på fältet t.ex brandkår, polis och militär. Detta skulle ändras när Hotline 900 kom och tillverkas för att användas av vanligt folk.
          År 1992 kom GSM (Global System for Mobile Communications). Med GSM blev mobilen helt digital och man krympte batteriet och kretskort för att enklare kunna bära med den. Först så liten att man kunde ha den i väskan och sedan även i fickan 

           Under 2000-talet så ville man uppgradera mobilerna och ville gör mer än bara samtal. Så småningom kom textmedelande, kalender, väckarklocka med mer. Det blev även billigare att köpa mobiler. Ett tecken på detta är avbetalningsköp. Med tiden infördes också surfning på internet och man kunde ha tillgång till sin epost Facebook och annat. Denna utveckling gjorde det mycket enklare att nå vänner, familj och jobb. I början av 200-talet var det Sony Eriksson som slog konkurenterna och utvecklade mobilen väldigt snabbt. Några mobiler som var kända är Sony Eriksson mobilen med uppfällbar skärm. En annan är Sony Eriksson W595 som var en väldigt känd musikmobil med många funktioner. En mobil som blev extremt känd var den första Iphone versionen som lanserades år 2007 av Apple. Den här mobilen kallades för smartphone eftersom att den hade många smarta funktioner som App store och GPS. Den hade också en av de första touch skärmarna som blev. Den här mobilen blev väldigt populär och under åren så utvecklades den till Iphone 4, 4s, 5, 5s, 6 och 6s som är den nyaste Iphone modellen hittills. 


          Påverkning.
          Mig själv: Jag påverkas mycket av mobilens utveckling. Mest är det i skolan eftersom att jag kan använde den som hjälp. Jag kan t.ex notera läxor, ta bilder och söka upp information. Den hjälper mig även i fritiden när jag vill komma ihåg något som sedan Siri kan påminna mig om. 

           Samhället: Mobilens utveckling har påverkat samhället både Positivt och negativt. Det positiva är att när internet infördes så blev mycket lättare att nå människor. Istället för att t.ex behöva skicka brev som kan ta dagar kunde på istället skicka ett meddelande på en sekund. Du kan också söka efter information mycket enklare och snabbare. 

          miljön: Om man delar in mobilens liv i tre delar blir det lättare att se hur mobilen påverkar miljön. Om man börjar med att kolla på tillverkningen av mobilen så är den väldigt liten jämfört med en tv eller ett kylskåp, men de material som används för att tillverka en mobil kan vara skadligt för naturen, de innehåller oftast skadliga ämnen och gifter som är miljöskadlig om det kommer ut u naturen. Mobiler innehåller oftast PVC-plaster som bildar giftiga dioxiner vid förbränning, nickel-kadmiumbatterier och kvicksilver. Detta har dock förbättrats under åren tack vare EU som har förbjudit företag att använda sig av  kvicksilver och vissa andra flamskyddsmedel som ska säljas i Europa. Den andra delen är själva användandet av mobilen. Alltså energin. Många människor klagar oftast på att mobilen har för lite batteritid. Men jämfört med t.ex en dator så är mobilen mycket mer energisnål när det gäller surfandet. Den tredje delen är när man har använt mobilen och den bara ligger och skräpar. Det bästa man kan göra då är att återvinna den. I värsta fall så hamnar den någonstans i naturen och släpper ut giftiga ämnen. 


          För och nackdelar

          Fördelar: Fördelarna med mobilens utveckling  är att man kan nå människor mycket lättare genom t.ex Facebook, Skype eller Epost. En annan fördel är att man kan använda den som verktyg varje dag. Man kan använda den för att bli påmind om saker eller för att snabbt notera.

          Nackdelar: En nackdel är att man blir beroende av mobilen och använder den mer och glömmer bort att lägga tid till sport och familjen. En annan nackdel är att nästan vem som helst kan ta reda på vem du är. Om du t.ex har ett Facebook konto eller Google konto så kan man enkelt hitta informationen om dig. Man är alltså aldrig helt fri.

          Källor 
          Jag har använt mig av dessa källor:





          tisdag 6 oktober 2015

          Idrottsdagbok

          Vecka 39: Må 12/10: Idag har jag styrketränat lite hemma endast med ett par hantlar som väger mellan 7-11 kilo. På måndagar kör jag alltid bröst kombinerat med lite triceps. Varför jag kombinerar dessa två muskelgrupperna är för att när man pressar med bröstövningarna så använder man även triceps, så det kan  kännas ganska bra att kombinera dessa muskelgrupper. Jag började med den större muskelgruppen bröst och körde tre olika övningar där jag gjorde 10 av varje med ungefär 30 sekunders paus. Jag har en låg paus pågrund av att när har lägre pauser så hinner inte hjärtat gå ner i pulsen så mycket och hjärtat börjar pumpa mer blod till musklerna som gör att  man håller igång blodflödet. Jag började med övningen som kallas för dumbell press. I denna övningen så håller så man hantlarna i händerna och lägger i sig antingen på golvet eller på en träningsbänk och pressar upp ovanför bröst och sedan ner. Nästa övningen är dumbell press fly. Den här övningen är väldigt lik den första förutom att istället för att pressa uppåt så går med till sidan med händer, nästan som att man flaxar långsamt. Jag tycker mer om denna övningen än den första eftersom att med korrekt form så kan man arbeta hela bröstet. Man kan snäppa upp den här övningen genom att på vägen ner och gå ännu längre ner och få bröstet att strama till ordentligt för att göra det effektivare. Den tredje övingen är 10 armhävningar med klapp. Jag gör de med klapp för att chocka muskeln och höja tempot som gör övningen mer effektiv. Till sist så gör jag triceps övningar som brukar bestå av några vanliga dips på en stol och pull-ups med ett nära grepp. För att göra det lite mer utmanande så tar jag på mig en väska med lite vikter i.

               Onsdag: 14/10: Idag har styrketränat hemma och jag körde rygg. Jag började med lite uppvärmning för att mjuka upp musklerna och körde lite valfria pull-upps. För er som inte vet så är pullupps en övningen för ryggen där man har en stång vågrätt som sitter lite ovanför huvudet och drar sig upp och ner med händerna. Jag tycker om att köra breda pull-upps för att ge extra tjock och bred rygg. 

          torsdag 24 september 2015

          Mitt digitala liv

          Jag använder mig av väldigt många digitala verktyg dagligen. Jag lyssnar mycket på musik med hjälp av Spotify eller youtube. Jag ägnar också mycket tid åt att kolla på andras foton på Instagram, Twitter och Facebook. Mest är det foton som kändisar lägger ut, men det är också vänner och familj. Annat än det så är det mesta jag ägnar mig åt Tv och dator spel. Jag kan ibland spela i flera timmar i streck. Att läsa nyheter tycker jag också är väldigt viktigt för att hålla lite koll på vad som händer i världen. Då läser jag alltid på Aftonbladet för att jag tycker det är en väldigt på Nyhetssida När det gäller skolan så söker jag mest efter information på internet. Då använder jag mig mycket av Wikipedia, NE eller andar sidor med information.
          Jag brukar själv inte producera saker så ofta. De gånger jag gör det är när jag redigerar mina egna bilder som jag vill lägga med effekter eller liknande. Jag brukar ibland också göra egna filmer så har med skolan att göra ibland. Det kan vara matte filmer som där jag visar en uträkning muntligt eller filmer där jag förklarar saker om t.ex vattnets kretslopp. Jag brukar oftast lägga ut inlägg på min skolblogg som oftast är läxor eller utvärderingar.

          Jag tycker att många av dessa digitala verktygen är till hjälp för att man kan nå personer mycket enklare och snabbare men också för att man kan hitta information väldigt enkelt om nästan allting. Med det finns också nackdelar med digitala verktyg. Man blir väldigt enkelt beroende av många saker och glömmer bort skolan och sin egen hälsa. Förut var jag beroende av att spela dator spel så att jag kunde spela i flera timmar och glömma bort mina läxor och träningar. Nu när jag har växt upp så har jag börjat första att det inte är så viktigt med dator spel. Jag har börjat tänka mer på min hälsa och skolan nu. Det är inte så att jag har slutat spela helt utan jag gör det under begränsad tid.

          Under en hel dag så har jag ganska mycket skärmtid. När jag tänker efter så är den enda tiden jag inte har en skräm framför mig är när jag sover, är ute med kompisar eller när jag har träning. Detta beror också på att mitt skolsystem går ut på digital verktyg. Jag arbetar nästan bara med min dator. Man kan se detta som en nackdel eller fördel. Personligen tycker jag att det är mycket mer praktiskt, man kan arbeta enklare och snabbare utan att slösa på massor av papper. Mina föräldrar håller inte riktigt med om detta. De tycker att det skärmen är dålig för synen och koncentrationen. De kan har en poäng eftersom att datorn ibland kan locka en till att använda den till andra saker. Jag tycker i slutändan att det blir för mycket skärmtid. Man sitter stilla alldeles för länge utan att röra på sig.


          torsdag 10 september 2015

          Robot projekt del 1

          27/8 Vi fick roboten att säga ”good jobb. SEDAN fick vi roboten att gå framåt. Vi fick den sedan att åka bakåt. och accelerera.

           Vår första gång vi skulle använda vår robot ville vi först bli bekväma med roboten, så att vi sedan kan använda den på bästa sätt.
          1-5 uppgifter.
          Första uppgiften var att spela ljud. Det gick väldigt bra.
          Den andra uppgiften var att använda robotens skärm. Det var inget problem.
          tredje uppgiften var att få roboten att gå framåt. Det gick suveränt.
          Fjärde uppgiften var att köra bakåt. Det var som att köra roboten framåt.
          Femte uppgiften var att accelerera, alltså att öka hastigheten lite i taget. Det gick också bra. 
                 

          fredag 4 september 2015

          Bild: Mask reflektion

            1. Hur tänkte du dig din mask? Jag tänkte göra en fantasifull mask som är väldigt kreativ och har många detaljer, men inte för många annars ser det bara stökigt ut. 

                       2. Vilka eventuella tillägg eller påbyggnader ska masken ha? På min skiss ritade jag några fjädrar på pannan men när jag gjorde masken i verkligheten märkte jag att det inte passade till den
            1. Vilka motiv eller utsmyckningar tänker du dig på din mask? Jag tänkte från början ha fjädrar på min mask. Men när jag gjorde klart den så sågjag att den inte ut som på skissen och märkte att det inte passade till den verkliga masken. Så istället skippade jag fjädrarna 
            2. Blev masken som i skissen? Vad har du ändrat? Vad har du utvecklat/lagt till? Masken blev inte alls lik skissen. Till en början ritade målade jag masken precis som skissen visade. Men resultat blev helt annorlunda, Jag vet inte riktigt vad det beror på men kanske så kan det vara formen och storleken på masken som ändrar utseendet. jag ändrade inte speciellt mycket men jag tog bort vissa saker och la till andra som t.e.x fjädrarna skippade jag eftersom att jag kände att de inte passade till masken. Jag målade också munnen röd eftersom att jag trodde det skulle passa men det gjorde det inte utan såg bara lite klantigt ut. 
            3. Vad var överraskande lätt eller svårt i arbetet? Det enklase var nog att komma på hur masken skulle se ut eftersom att jag har väldigt livlig fantasi och är bra på att komma på nya idéer. Sedan var det att gjuta som jag trodde skulle va enklare men visade sig vara ganska svårt. Det gällde att lägga gips så att det inte blir tunt för tunt på en sida och tjockare på en annan, utan att jämna ut gipset så att det blir lika mycket. 
            4. Vad hade du gjort annorlunda om du fått göra om hela arbetet? Jag hade inte ändrat något på skissen men masken däremot masken hade jag försökt måla lite mer noggrant och lagt ner fokus på att få den att se likadan ut som på skissen. Jag hade också önskat att masken blev lite bättre gjuten så att den kunde se lite bättre ut.
            5. Blev du nöjd? Värdera ditt eget arbete! jag blev väldigt nöjd med min mask eftersom att jag inte visste att jag var så bra. Jag har lärt mig att jag är bättre än vad jag trodde. 
                


          Bokcirkel 2: Persongranskare

          Tove: Tove är en tjej i boken spelar död. Hon har rollen som Kims stora kärlek. Tove är en väldigt snäll tjej  och vill att alla ska ha det bra, även djuren då hon stannar upp för en död kanin och tycker att de ska ta med den. Men hon är forfarande väldigt bestämd och modig. Ett exempel på detta är när hon försöker försvarar Kim genom att ge en kille en örfil som försökte attackera Kim. Tove gillar precis som Kim fåglar och brukar oftast försöka hitta nya fåglar att upptäcka.  Jag tror faktiskt också att hon gillar Kim. Det sägs inte tydligt att hon gör det men jag kunde räkna ut det enkelt. Ett exempel är då hon ringer Kim och säger att hon vill ha honom där. Och när han väl har kommit så berättar hon att hon tycker om honom väldigt mycket.
          En skillnad mellan Tove och Kim är att istället för att sitta hemma och läsa så föredrar Tove att gå ut och festa.

          Nyhetsartikel

          Farlig båtolycka i Drottningholm


          Igår kväll i Drottningholm när två pojkar paddlade med sin kajak upptäckte de en stor och snabb motorbåt som var påväg att köra omkull fyra flickor. En av flickorna riskerade livet. 


          Igår kväll vid åtta tiden i Drottningholm paddlade två tonårskillar med sin kajak då de upptäckte en stor åtta meters hög motorbåt som kom rusande med hög fart inifrån Äppelviken. Chauffören i båten märkte  inte de fyra flickorna i vattnet och körde hastigt förbi de. Tre av flickorna klarade sig bra. Förutom en elvaårig som med en av killarnas kompis hjälp klarade sig. 
          -Han dök ner i vattnet och kämpade för att hålla hennes huvud över ytan, säger den andra killen
           Det vart till en början osäkert om flickan skulle klara sig då en  roddbåt kommer och hjälper de ut ur vattnet. En av personerna hjälpte flickan med  första hjälpen och hon överlevde. När personerna tog roddbåten intill land kom flickans mor och en läkare fram. Det slutade med att flickan klarade sig och läkaren kunde konstatera att flickan hade fått en vanlig chock. 

          Fakebook task 2

          My life is awesome thanks to my friends. I spend all the time with my friends. When i come home after school i go right out to hang out with my friends. I almost spend more time with them then with my family. My house is almost like a hotel. I spend all the time outside the house. I only sleep in the house. My two best friends Josh and Mike are the people i spent the most time. I like them because we they are so funny. We can laugh about almost everything. I'ts sometimes disturbing because we can laugh at people when we are having a serious conversation.  Every Saturday we go on a trip. It could be to country or to inside the country. We went to Brazil last Saturday and this Saturday we are going to visit Sweden. I am very exited to see Sweden and to explore the beautiful nature and food here. I've heard that the meatballs are very good here.
          We all three are in he same class and we have manny things in common like Playing soccer or play videos games. We sometimes stay up all night just to play video games and then we sleep all morning.

          This weekend we are going to watch Real Madrid vs Barcelona live in Sweden. Me, Josh and Mike. I really hope that Barcelona wins, even though Mike and Josh cheers for Real Madrid.

          tisdag 1 september 2015

          Fakebook task 1

          My name is Sam and i live with my 14 brothers and 11 sisters. I'm the oldest in the family so I always have to keep track of my 25 siblings.My mom is called table and my dad is called chair. Every year in the summer  we travel to our home on top of Mount Everest in our private plane. And in the winters we go to Alaska. The coldest place on earth and settle in the big ice castles that my dad bought. Now you´re maybe thinking how we can afford all of this. What you did´t now is that my parents are of royal blood. My dad is called lord chair. This is because he invented the chair.  We actually own a 1000 ft tall chair outside our house.

          Bokcirkel: Ordletare


                                 Här är orden i meningar.                                    Här är facit till orden.

          torsdag 27 augusti 2015

          Reflektion: Optisk Konst

          Metod: Jag ska rita en eller flera bokstäver på ett papper och sedan rita speciella linjer över för att få en optisk form.

          -Skapar bilden optisk effekt? om inte vad kan du föra för att utveckla? Min bild skapar inte så mycket optisk form. Detta beror på att jag fyllde i mina bokstäver för mycket. För att göra detta bättre ska jag till nästa gång inte fylla i bokstäverna så mycket utan göra ljusa bokstäver som knappt syns.

          -Är ditt namn tydligt? om inte vad kan du göra för att utveckla?  På skissen har jag inte skrivit mitt namn utan bara en bokstav. Bokstaven är ganska tydlig, men jag tror att den blir tydligare när jag får det att se mer optiskt ut.

          -Beskriv ett exempel som är tydligare än ditt eget, vad skillnaden är. Utgå från en kompis: Jag tänkte utgå från Nathanaels skiss som jag tycker blev bättre än min egen. Den största skillnaden är att han inte fyllde i sin bokstav så mycket och jag fyllde i min.

          tisdag 25 augusti 2015

          Gunnesborundan

          Vi har med skolidrotten sprungit olika sträckor under en viss tid. Målet var att springa sträckan under den tiden man klarade av. Personligen sprang jag Gunnesborundan under 14:40 sekunder. Mitt näsa mål ska bli att springa rundan mellan 13:20-13:40 sekunder.

          METOD: Jag ska ta mina fotbollsträningar mer seriöst och försöka köra mer konditionsträning än styrketräning som jag brukar träna nästan varje dag.

          torsdag 4 juni 2015

          Lag och rätt

                       Lag och rätt

          1. Regler är precis som lagar saker du behöver följa. Men till skillnad från lagar blir du inte anklagen för ett brott om du bryter mot regler. Man kan säga att regler är mer som riktlinjer.  Alltså att du behöver följa de för att det du gör ska funka bättre och blir så rättvist som möjligt. I T.ex fotboll finns det regler, handboll, golf och många fler saker.
                Normer: Normer är inte regler. Alltså oskrivna regler. Normer kan var sånt man gör frivilligt, eller inte gör. Några exempel på normer är att hjälpa en gammal gubbe genom gatan. Eller att gå ut naken i stan. Det finns också religiösa normer, som att alla kristna måste gå i kyrka eller att muslimer måste läsa koranen.
                Lagar: Är också regler. Men är regler som vi människor har bestämt tillsammans. Och eftersom att vi har dessa regler så har alla en skyldighet att följa de. De människor som inte följer de blir straffade med brott som t.ex böter eller fängelse. Eftersom att man bor i ett land måste man också kunna alla landets lagar och kan inte komma med någon som helst ursäkt för att man inte kunnat de. Sverige är en rättsstat, som betyder att lagen är lika för alla. T.ex två personer som begått samma brott får inte straffas på olika sätt och ingen får heller bli särbehandlad på något sätt. För att en brottsling inte ska ha en ursäkt för att man inte kunde lagarna eller att lagen inte finns är lagarna nedskrivna i en bok som kallas för ”Sveriges Rikes Lag”. Den här boken brukar oftast uppdateras varje år eftersom att vi får nya lagar.

          2. En av riksdagens viktigaste uppgifter är att besluta och stifta nya lagar. Det går oftast till genom 4 steg som är följande.  Det börjar med ett förslag från regeringen eller en proposition som det kallas.  Riksdagsledamöterna kan också lämna förslag till riksdagen som kallas för motioner, de är oftast som motförslag till regeringens förslag, när förslagen sedan kommit till riksdagen meddelar talmannen det i kammaren, sedan skickas förslagen till ett utskott. Utskotten behandlar sedan propositionerna och motioner och fördjupar sig i situationen  och lämnar sen ett underlag till riksdagsbesluten som kallas för utskottsbetänkande. Det innehåller ett förslag som majoriteten i utskottet debatterat. Efter det pågår det en öppen debatt där partierna samlas och diskuterar om förslagen. Riksdagens 349 ledamöter som valts of folket samlas i kammaren och diskuterar förslagen. Man röstar ja om man är för och nej om man är mot. För att förslaget ska godkännas krävs det att en majoritet röstat ja till förslaget.

          3. Människor begår brott och blir brottslingar för väldigt olika anledningar, men forskningen visar att det rör sig runt två saker, Arv och miljö. Med arv menar man hur personen har haft det förut, oftast barndomen. Kanske det varit förädlar som är alkoholister eller missbrukare och klarar inte av att ta hand om sina barn och istället lär sig barnet dåliga saker från gatan. Eller så kan man blivit slagen mycket som barn och sett det som en bra lösning. Som man märker hänger det mycket på uppfostringen och hur personen blivit behandlad under barndomen. Med miljö menar man hur personen påverkats av allt runt omkring sig, Det kan vara allt från området man bor i till hur man har det i hemmet. Forskningen visar att barn som lever i stökiga områden ökar risken för brottslighet. Andra människor begår brott av ekonomiska skäl. De begår oftast brottet för snatteri och stöld eftersom att de behöver nya saker att försörja sig på. Sedan finns det också människor som begår brott för skojs skull eller för att få en kick som man säger. Att krossa rutor och slå sönder saker tycker de är väldigt skoj. En väldigt viktig sak jag tycker man borde ha med är civil olydnad. Det är brott människor begår för att försöka göra samhället bättre. Oftast är det aktivister som begår civil olydnad. En aktivist är en person som brinner för att göra 

          4.     När polisen får reda på att ett brott har skett så åker de till brottsplatsen för att för utreda och undersöka. Detta kallas för förundersökning.  De börjar oftast med att att förhöra och fråga personer som kan veta vad som har hänt eller sett något. Sedan letar de efter bevis i brottsplatsen som t.e.x kan vara en lägenhet eller en skola. De letar efter allt från fingeravtryck till hårstrån eller också DNA. Dessa bevis kan vara användbara för att hitta brottslingen. Om det behövs kan polisen även göra en husrannsakan. Det betyder att polisen Kan leta igenom ett hem för att hitta t.ex bevis eller något gömt vapen. 
          När polisen misstänker en person för ett brott kan de hindra personen från att röra sig fritt och alltså låsa in personen under en viss tid och på ett visst sätt. Den misstänkta har också rättigheter. Detta kallas för rättssäkerhet. Om polisen misstänker en personen för ett brott som kan betyda fängelse kan de gripa personen och inom 12 timmar ta kontakt med en åklagare för att få personen anhållen. Den misstänkta får inte vara anhållen hur länge som helst utan måste senast kl 12 den tredje dagen måste åklagaren ta ett beslut om den misstänkta ska bli frisläppt eller bli häktad. Det beror mycket på vilka bevis man har.’. Den viktigaste uppgiften tycker jag är att se till att människor är trygga.  minska och förebygga brott för


          samhället bättre. Exempel på civil olydnad är när man släpper ut djur från djurförsök eller när man demonstrerar utan tillstånd. 

          5. Huvudförhandling är samma sak som rättegång. Det betyder att alla ska få möjlighet till en rättvis rättegång. Om den är offentlig kan allmänheten se att den går rätt till. Annars så skulle t.e.x de som dömer kunna fuska eller kanske också döma fel Dessutom kan den tilltalades (anklagade) och målsägande vänner, bekanta och släktingar vara där. Det händer vid vissa tillfällen att de som tittar på den offentliga rättegången uppträtt illa och fått lämna rättegången.
          b) Icke offentliga brott är sexualbrott. Sexualbrott är inte offentliga eftersom att den an vara för personliga saker som den tilltalade inte vill ska komma ut offentligt.
          Barn och ungdomsbrott är inte heller offentliga. Det är oftast så att man vill skydda barnen för att de inte klarar av lika mycket som vuxna och därför låter man inte vem som helst vara med på rättegången. Det behöver inte vara så att det är ett barn som tilltalats för ett brott utan det räcker bara med att ett barn är en del av ett brott för att rättegången inte ska bli offentligt.
          Sådana brott som har med rikets säkerhet att göra är inte heller offentliga. Landet vill ju inte utsättas för risker eller dela hemliga saker som inte ska komma ut till folket.

          6. Båda parterna kan överklaga domen. Det räcker med att en av parterna överklagar. Dom i tingsrätten överklagas och tas upp i hovrätten 
                

          7. Tvistemål handlar oftast om människor som inte kommer överens. Tvistemål är i de flesta fallen inget brott men det brukar oftast leda till att människor begår brott. Ett tvistemål är t.e.x arvstvister. Vi säger att en pappa i en familj dör. Pappan kan då innan han dör testamentera bort något han äger t.e.x en tavla, pengar, eller vilket föremål som helst till sitt/sina barn eller till vem som helst. Om föräldrarna bestämmer sig för att testamentera bort 50% av allt de äger till sina tre barn så får alla tre barnen 1/3 av de 50 procenten och de resterande procenten bestämmer de sig för att skänk till välgörenhet. Men det är faktiskt så att barnen alltid har rätt till 50 % av testamentet. Föräldrarna kan också bestämt sig för att inte testamentera bort något till barnen utan skänka pengarna till välgörenhet eller till något annat. Det har de rätt till. Det kan också vara så att de inte testamenterar bort något, i det fallet är det något som kallas för arvsrätt som gäller. Det betyder att de närmaste till föräldrarna får 100%. Med närmaste menar man i första hand barnen. Men om de inte har några barn så kommer syskonen i andra hand o.s.v. Ett annat exempel på är 


          8. Det är många ungdomar som begår brott. De flesta testar att begå brott under 15-17 års åldern och en liten grupp fortsätter med att begå brott i vuxenlivet. När man fyller 15 år blir man straffmyndig som det kallas när man kan dömas till straff. De flesta begår mindre brott som snatteri under denna tid. Barn som är under 21 år blir sällan dömda till fängelse utan döms oftast till ungdomstjänst Ungdomstjänst är oavlönat arbete inom socialtjänstens regi. Det betyder ungefär att man jobbar gratis. Det kan t.ex vara  städning och trädgårdsarbete. Om man inte döms till ungdomstjänst är det vanligt att föräldrarna betalar böter utan att barnet tar några konsekvenser. Den som är under 21 år kan också bli dömd till ungdomsvård då socialtjänsten tar hand om påföljden. Det kan t.e.x vara att man får gå på ett speciellt program där man får lära sig om vilka konsekvenser brottsligheten har eller att man får gå och prata med en psykolog för att ändra sitt beteende. Vissa ungdomar som är har fyllt 18 år döms ibland till en sluten ungdomsvård då man  placeras i ett ungdomshem som ungefär är en påföljd som ersätter fängelset. Det få antalet ungdomar som får fängelsestraff är oftast de som begått grova våldsbrott, rån eller svårt allmänfarliga brott. Det gäller oftast ungdomar som har fyllt 18 år och har ett brottsregister med upprepande brott. I Sverige placerar man sällan ungdomar som är under 21 år i fängelse. Då får man istället som jag beskrev tidigare en sluten ungdomsvård. Ungdomsvårldskolan då man bor på en skola med eget rum. Tanken är att få utbildning och att bli drogfria. utbildningen kan va på två sett. termo eller praktik 

          9. Fängelse: Om man blir dömd till fängelse så blir man inspärrad i en cell utan att kunna ta sig ut eller röra sig fritt. Det kan vara allt från 1 år till livstid. Med livstid menar man inte att fången sitter inne hela livet utan bara under en viss men ganska lång period som inte riktigt har blivit bestämd. Mån kan påverka sin tid i fängelset beroende på hur man beter sig. 
          Fotboja/husarest: Om man blir dömd fotboja då man får en elektronisk fotboja runt fotleden  blir man ungefär fängslad i sitt eget hem. Man får inte gå ut ur huset alls eller bara röra sig kring bestämda platser eller bestämda metrar. När man blir dömd till fotboja blir man ständigt övervakad och polisen vet alltid vart personen befinner sig.
          Samhällstjänst: Samhällstjänst är ett mildare brott som innebär att man måste jobba oavlönat arbete för staten, alltså jobba gratis. Det är oftast jobb som trädgårds arbete eller att göra saker som är bra för samhället.

          De vanligaste anledningarna till att människor blir straffade är för att få de att förstå att brott aldrig leder dig någonstans. En andra anledning är att man straffar människor som begått brott för att skrämma de och få de till att inte göra om det.

          10.om man blivit utsatt för ett brott kan man få hjälp av brottsofferjouren. det de gör är att de kan hjälpa ett vittne som är lite rädd eller osäker på att möta den tilltalade. De kan även hjälpa till med pengar om t.ex den utsatta har blivit slagen och behövt gå till sjukhuset. Om den utsatta blivit så allvarligt skadad och behövt sjukskriva sig så är det också brottsofferjouren som betalar allt.
          Man kan också få psykologhjälp om man känner att man behöver prata med någon och få tips. Ibland så vill man kanske inte prata med familj och vänner och de kan det vara bra att få psykologhjälp. 
          Man kan få hjälp läkare. 
          Man kan också få hjälp av en advokat som alla i Sverige har rätt till. 
          Det jag tycker borde bli bättre är att skaffa fler brottsofferjouren  eftersom att många människor som inte har någon i närheten behöver åka långa distanser för att få hjälp av brottsofferjouren. Oftast struntar människor i att få hjälp av de pågrund av distansen. Jag tycker inte det borde vara på detta viset eftersom då får man inte den hjälp man har rätt till.

          11. Kolla fråga 4.

          12. . Alla fångar eller interner som sitter i fängelset kan få hjälp med förberedelse för att bli frisläppta. Då far man hjälpen man behöver som t.e.x att bli av med drogmissbruk eller att utbilda sig. Alla som sitter i fängelse kan få en chans att utbilda sig och sedan börja arbeta när de blir frisläppta. Det beror oftast på att många fångar inte har gått ut gymnasiet och därför kan de få hjälp med utbildningen. Sedan finns det också en förening som heter KRIS (kriminellas revansch i samhället) som hjälper interner kriminella att komma tillbaka. 

          13. Jag är helt emot dödsstraff. Om en människa begår ett brott och får dödstraff så tycker jag inte att man borde dödas. Man skulle inte känna något på dödsstraff utan bara tvärtom man förlorar bara invånare. Jag kan förstå att man inleder dödstraff för att kanske skrämma folk från att begå brott men jag tycker att det är helt fel.  

          14. 
          a)rättsstat: Ett samhälle/land där man inte blir straffad som inte finns med i landets laggar och där lagen gäller alla.

             b)åklagare: Personen som går till domstolen för att väcka åtal, alltså begär en rättegång.

            c)påföljd: Samma sak som straff

             d)försvarsadvokat: Är den jurist som hjälper den misstänkta/tilltalade under rättegången.

            e)gripa: Polisen kan gripa en person som de misstänker för ett brott. Hen blir då anhållen eller arresterad.

             f)domare: Personen som är ordförande i en huvudförhandling.

           g)nämndeman: Den person som hjälper domaren att döma den tilltalade.

           h)anhålla: När man grips blir man automatiskt anhållen. Då blir man inlåst tills det bestäms vad som ska hända med Hen.

            i)åtala: När åklagaren vill at det ska bli en rättegång.

            j)ed: Ett vittne svär en ed på att den ska säga sanningen i en rättegång. 

           k)mened: När ett vittne ljuger under rättegången.

            l)häkta:  Den som misstänks för ett allvarligt brott kan häktas av domstolen i väntan på att brottet utreds.

           m)skyddstillsyn: När man är fri men forfarande övervakad av polisen. 

            n)villkorlig dom: När man inte blir dömd för något utan istället blir frisläppt.

             o)rättspsykiatrisk vård: Om man är psykiskt sjuk och begår ett brott kan man dömas till vård istället för t.ex fängelse.

            p)civil olydnad: När man begår brott för att hjälpa samhället eller tycker det är rätt.


           q)huvudförhandling: Samma sak som rättegång.

          Australien

          Australien
          Det bor mest människor i städerna Brisbane, Sydney, Melbourne, Adelaide, Perth. I dessa städer bor det 50 eller mer invånare per km2. Det är mest glest befolkat i den mittersta och västra delen av Australien. Jag tror att detta beror på att jorden där är  mestadels är obrukbar, Alltså att man inte kan odla mat i den jorden. Eftersom att jorden är obrukbar så blir det svårare att skaffa mat och då blir det automatiskt så att färre människor flyttar till den västra delen. Man hittar inte så många industrier och gruvor i den mittersta och västra delen av Australien. Om det inte finns så många industrier blir det också så att människor inte hittar jobb lika enkelt och får det svårare med ekonomin och undviker de delarna av Australien.                                                                                          Man kan se många samband mellan vegetationen och Befolkningstätheten som t.ex att de städer där det finns flest bostadsområden finns det och mer växtlikhet som t.ex tropisk skog, regnskog och medelhavsvegatition.
                     2. Det finns åtta olika vegatitionszoner i Europa och de är, Tundra, kalfäll, Bregsvegatition, Barrskog, Blandad barr-lövskog, lövskog, Medelhavsvegatition, Grässstäpp, öken och halvöken. 

            3. I Europa finns det sju olika klimatområden och de är. Arktiskt klimat, kustklimat, inlandsklimat, medelhavsklimat, bergsklimat, ökenklimat och golfströmmen som är ett slags klimat.

          4. Några exempel på på tätbefolkade länder är Tyskland, Italien, Belgien, Schweiz och Storbritannien. Som man märker bor det flest människor i de större och varmare städerna städerna. Jag tror att många väljer att flytta till varmare städer för att de trivs bättre i värmen. Om man kollar på befolkningstätheten i Europa ser man att det bor färre människor i de flesta delarna av norden och många delar av Ryssland. Så man hittar många samband mellan befolkningstätheten och kallt klimat.

          5. Om man kollar på vegetationen så ser man att det är mest nederbörd i södra Europa och länder som gränsar kring kusten. Samband mellan nederbörden och vegetationen är att de länder där det är mest nederbörd finns det också vegatitionzoner som är mest lövskogar, men också medelhavsvegatition och lite barrskog, tillskillnad från länder med mindre nederbörd t.ex Sverige Ryssland och Ukraina  så ser man man att vegetationen är mest löv och barrskog. Om man nu kollar på befolkningstätheten så ser man att det bor flest människor i länderna med mest nederbörd och vegetation som är lövskog. Jag tror att det finns mest lövskog där det finns mycket nederbörd eftersom att jorden då blir då mer näringsrik och lövskogar växer oftast på näringsrik jord.


          6. Den enda likheten när det gäller vegetationen mellan Europa och Australien är att det finns  lövskog. Många delar av Europa består av lovskog medan Australien har lövskog i öst. Många människor väljer att bosätta sig där det finns lövskog. Man också se på befolkningstätheten att det är där det är som tätast. Människor i Europa väljer också att bosätta sig där det finns industrier. Jag tror mest att det beror på jobben, alltså att man bosätter sig nära industriområden för att få närmare till jobb. Samma sak är det med östra Australien. Flest människor bor vid östra kusten där det finns flest industrier. En annan likhet när det gäller klimat är att båda kontinenterna har tempererat kustklimat och subtropiskt klimat.

          tisdag 2 juni 2015

          Sagotema: Lejonet och Musen

          Lejonet och musen.
          Det var en gång en mus som levde i den varmaste delen av Afrika, där solen var kokhet och natten var sval. Musen låg och sov lyckligt i sin svala håla eftersom att han visste att han hade familjen nära intill. När musen vaknade upp på morgonen blev han helt förvånad.
          -Vart har min familj tagit vägen? sa musen med en darrande röst.
          Han fick en klump i magen men höll sig forfarande lugn för att han trodde att familjen var utomhus någonstans. Musen gick ut ur hålan till den kokheta solen som ännu inte blivit för stark och letade efter familjen. Han såg något bakom ett stort träd som kunde vara ett tecken på möss. Medan han gick dit och var säker att det var familjen lättade klumpen en aning. Musen sträckte sig långsamt för att se vad det var, men allt han hittade var ett gäng ökenråttor.  
          -Mamma? Pappa? skrek musen medan han tänkte på vart de kunde tagit vägen.
          Han bestämde sig för att rycka upp sig och gå längre ut i Afrikas varma savann i  hopp om att hitta familjen eller åtminstone någon som kunde hjälpa honom. Medan musen vandrade omkring kände han hur den röda sanden blev allt varmare och nästan trängde igenom huden på de små fötterna. Efter en tid av letande var allt musen såg en oändlig savann där det endast fanns små träd, floder, växter och alla sorters djur som inte var till någon nytta och doften av döda djur.


          Efter timmar av letande hittade han ett djur som såg ut att vara till hjälp. Ett lejon. Eftersom att musen var för ung för att förstå att möss och lejon inte passade gick han fram till det stora skräckinjagande lejonet som låg och sov djupt. Musen tänkte på hur han skulle väcka lejonet utan att göra att göra det argt. Han kröp försiktigt under lejonets tass som låg som en stor köttbit över musen och viskade.
          -Vakna herr lejon, snälla vakna.
          Men såklart hjälpte inte det att försöka väcka ett lejon som låg och sov utan rädsla och hade därför inte heller någon anledning till att vakna. Till slut klättrade musen upp till lejonets öra och skrek
          -Vakna herr lejon.
          Lejonet hoppade upp som en huvudlös kyckling och såg väldigt arg ut.
          -Hallå herr lejon, det är nämligen så att jag behöver hjälp med att hitta min familj och undrade bara om du kunde hjälpa mig, frågade musen med en artig röst.
          -Säg mig nu, varför skulle ett elakt lejon hjälpa en liten ynklig mus som du?
          -För att  vara snäll, så musen.
          Lejonet tänkte efter och kom på något. Han kunde lura musen och säga att han skulle hjälpa musen för att hitta familjen men egentligen ha som mål att hitta hela  musfamiljen och äta upp allihopa.
          -Absolut ska jag hjälpa dig kära mus, sa lejonet och försökte låta så trevlig som möjligt.
          -Tack så mycket, så musen utan några andra tankar.
          Musen och lejonet gav sig iväg för att leta efter familjen medan musen plötsligt frågade något.
          -Vad tycker du om att göra då?
          -Det har inte du med att göra. Men om du måste veta så tycker jag om att äta djur. Små djur.
          -Du skrämmer inte mig herr lejon, så musen bestämt.
          Plötsligt stannade lejonet till och såg fundersam ut.
          -Kolla floden, där måste vi stanna och dricka.
          Lejonet och och musen gick till floden för att dricka. De hade sällskap av många andra djur som också drack. Floden var ganska smutsig, men det var inget som hindrade djur. Plötsligt ramlade lejonet i vattnet och började plaska omkring.
          -Hjälp, jag kan inte simma, hjälp!
          Musen hoppade omedelbart i vattnet och försökte göra något för att rädda det stackars lejonet. Men med tanke på lejonets storlek skulle man kunna tro att det var omöjligt. Men musen var smart. Han bad en zebra att hjälpa till. Zebran hade inget emot det och hjälpte gärna till. Medan lejonet höll på att plaska runt av panik hoppade zebran i och drog lejonet i land. När lejonet väl kommit i land såg han helt förbluffad ut.
          -Du räddade mitt liv, sa lejonet fundersamt.
          -Ja såklart jag gjorde, svarade musen stolt.
          -Jag vet inte hur jag ska återgälda dig.
          -Du behöver inte göra något. Vänskapen räcker för mig, svarade musen.
          När lejonet hade återhämtat sig fortsatte de på jakten efter musens familj. Nu stod solen som högst upp och alltså oemotståndligt het.
          -Vi kommer aldrig klara detta, så musen med en ledsen min.
          -Jodå, ge inte upp nu. Vi har letat efter familjen hela dagen.
          Musen föll omkull och svimmade.
          -Åh nej, sa lejonet, vakna!
          Han drog upp musen på sin rygg och sprang snabbt till ett träd där det fanns skugga. Lejonet la ner musen försiktigt och sprang tillbaka till floden för att hämta vatten. När han väl var tillbaka med en hink vatten hällde han lite i musens mun. Musen vaknade direkt och kollade på lejonet.
          -Du rädda mitt liv, sa musen fundersamt.
          -Vad gör man inte för vänner? svarade lejonet med ett leende på munnen.
          Lejonet och musen kramade om varandra och visste att de skulle förbli vänner för livet.
          -Titta där, vilka är de små djuren? Sa lejonet underligt.
          -Vänta lite. Det är min familj, svarade musen och sprang dit.
          -Mamma och pappa. Vart har ni varit?
          -Vi handlade lite, svarade föräldrarna utan att ha någon aning om vad som hänt.
          -Låt mig presentera er för min nya vän lejonet.
          Lejonet hade helt glömt bort att han hade planerat att äta upp mössen och hälsade på dem istället. Musfamiljen återvände hem till savannen och levde lyckliga med sin nya familjemedlem lejonet.