för kloning:
1. Man kan kanske bota sjukdomar. Om en patient behöver ett nytt organ som är svårt att få tag på så kan man klona bara själva organet.

2. Många djur är idag utrotningshotade och med hjälp av kloning så skulle man kunna rädda och föröka den arten.

3. Man kan öka kött och mjölk produktionen eftersom att det är lika säkert från klonade djur,

4.  Man kommer kanske i framtiden med hjälp av utveckligen ta tillbaka utdöda djur

5. Om man har ett husdjur som man verkligen älskar t.ex en hund som är döende kan man klona en ny hund som ser likadan ut.

6. Om vi människor idag med hjälp av tekniken har lärt oss att klona djur kanske vi i framtiden kommer kunna klona människor.

7. Det kan vara intressant med kloning. Man kan klona två likadan djur och sedan se hur de påverkas av miljön och hur olika de blir.

8. Om man har ett friskt djur med bra kött skulle man kunna klona det för att få mer och minst  lika nyttigt kött istället för att riskera att få fler av de dåliga djuren.

9.

Mot kloning:
1. Det är väldigt dyrt att klona och därför kan man istället lägga pengarna på sånt som är viktigare i världen t.ex att mata de fattigaste eller hjälpa människor på flykt.

2. De flesta klonade djuren dör snabbare än normalfödda djur som resulterar till att det klonade djuret inte kan ha samma njutning av livet som det normala djuren. En annan nackdel med att de dör för tidigt är att de inte kommer kunna föröka sig, om de inte kan föröka sig så blir de färre och färre som leder till att arten tillslut kan bli utrotningshotad.

3. Klonade djur  blir oftast onormalt stora som leder till att fostermamman får det svårt under förlossningen

4. Det är stor risk för att djuret får missbildningar som syresbrist som är en plåga för djuret.

5. Eftersom att djuren blir så stora och väger så mycket så kan de bryta sina ben

6. Vissa människor använder oftast djur för sitt eget nöjes skull eller för att de ska tjäna pengar. Man kan tävla med en klonad häst och tjäna pengar på den. Som är bra för människan men inte lika bra för djuret.

7.  Djuren har lika mycket rätt att leva som vi människor och eftersom att klonade djur dör i förtid så borde vi sluta med det tills vi hittat ett sätt.

8.

Källor och källkritik

https://likadana.wordpress.com/2014/05/26/kloningpositivt-eller-negativt/

http://www.kloning.se/human_kloning.html

https://gleerupsportal.se/gbook/startpage/startpage.php

Jag har använt mig av fyra ganska lika källor. Eftersom att alla källorna hade ganska lika information drar jag slutsatsen att de är trovärdiga. Två källor som jag är helt säker på från början är Gleerups eftersom att den skrivs av utbildade personer och jag har den verktyg för alla mina skolämnen. Den är också rekommenderad av mina lärare som betyder att de är säkra på källan och har granskat den. NE.se  är trovärdig eftersom att den skrivs av utbildade professorer. Genetik.se är en sida som ägs av karolinska institutet och den uppdateras regelbundet. Karolinska institutet är ett universitet som jobbar mycket med forskning och har kommit långt inom ämnet som gör den trovärdig. På hemsidan kloning.se stod det inte så mycket information om avsändaren men eftersom att informationen stämde bra överens med de pålitliga källorna så drog jag slutsatsen att den var trovärdig.

Planeringsuppgift Friluftsliv

Viktigt att tänka på

Kläder

Jag ska planera en utflykt till skogen med en vandring och paddling som aktivitet. Den första viktiga saken som man bör tänka på är först och främst klädseln. Jag ser klädseln som det viktigaste så att man inte går runt och fryser. Det är också viktigt att ha flera olika lager så att man kan anpassa sig till miljön . Man bör först ta på sig ett underställ som värmer och suger åt sig svett så att man håller sig torr. Sen är det också bra med ett mellanlager i form av en tjocktröja. Mellanlagret absorberar och transporterar fukt som betyder att det leder vidare fukten bort från understället. Samtidigt så ser det till att onödig värme inte lämnar kroppen. Det är luften mellan understället och mellanlagret som isolerar och behåller värmen. Det sista plagget som är rekommenderat är ytterskikt som skyddar mot vind och väta. Det skyddar även mot vatten och håller kvar värmen mellan de andra två lager.

Eld: Det är alltid viktigt med att ha en eld för att kunna hålla sig varm då det på kvällen kan bli väldigt kallt fastän det inte är lika kallt på dagen. Börja med att hitta en säker plats som inte låter elden att sprida sig. Platser runt torr miljö är inte rekomderat eftersom att torra saker brinner lättare som t.ex gräs eller löv. Börja med att lägga stenar runt eldplatsen för att minska risken för att elden ska sprida sig då sten inte brinner. För att skydda ännu mer kan du lägga sand mellan stenarna.  

Packning: Det är viktigt med packningen för att göra den så bekväm som möjligt. Längst ner bör du ha din sovsäck eftersom att du kommer ta fram det i slutet av dagen samma sak gäller sovkläder. Maten som du inte ska äta under dagen kan ligga i mitten av ryggsäcken. Högst upp är det smartast att lägga de tunga sakerna som t.ex köket och tältet. Tältet är bra att ha högt uppe eftersom att du kommer ta fram det så fort du anländer till platsen. På detta sätt minskar du belastningen för din rygg så mycket som möjligt. Steg fyra är småfacken och topplocket. I småfacken och sidofacken kan du lägga de saker du ska använda mest under dagen. T.ex karta, handskar, regnskydd till ryggsäcken, första hjälpen-kit, fickkniv och regnkläder.
För att uttntjtja ryggsäcken till max kan du även fästa saker utanpå ryggsäcken. En flaska som du kommer använda mycket under vandringen är ett smart val att ha untanpå ryggsäcken, i en ficka eller fasthakad.
Här kommer några tips för att göra packningen så effektiv som möjligt.
*Lagra sakerna i olika påsar med olika färger för att inte blanda ihop sakerna och hitta snabbare.
*Ta med dig vattentäta påsar. Om det regnar kommer du ha stor användning av vattentäta påsar för att hålla dina kläder torra.
*Minska volymen så mycket som möjligt. Sovsäcken tar upp stor plats. Istället kan du använda dig av en komprimeringssäck för att minska volymen och ha plats med annat viktigt. 

Allemansrätten 
Tänk på att inte slänga något i naturen. Lägg istället allt skräp i en skräppåse. De saker du kan slänga är det som inte förstör naturen som t.ex frukt. Det är också förbjudet att ta något levande från naturen. som t.ex grenar som växer på träd, blommor och annat. Om du behöver något får du endast ta det som är på marken som inte växer på något.

Mindset

The most important thing that you have to know is that your brain can be trained and become smarter. When you for example are trying to solve a math problem and you are feeling like it’s to difficult you should first of all try to challenge yourself and find a new way to solve the problem. It’s always good to have a mindset that you are good enough and that you can do it but just not yet.If it does not work with trying by yourself you can also ask someone else for help. Not to give you the answer right away but to lead you on the right patch.

When you are following these tips your brain will begin to evolve. The neurons in your brain will start to make connections with eachother and this way you will become smarter. Everytime you learn something new your brain is developing.

It’s just like a muscle in your body. When you train the muscle it grows and becomes stronger. It works just the same way with your brain. When you are practicing and challenging yourself enough the brain will develop and you will become smarter.

I also think that you should not compare yourself with others. Everyone is not that same person and everyone’s brain does not work the same way. Always think you are the best version of yo you and try to compete with yourself and not with others.

The most important thing to remember is to love challenging yourself because hard work will eventually pay off.

Orsaker till första världskriget

  Första världskriget

Resonera om orsakerna till första världskriget. Använd gärna följande ord och begrepp i ditt resonemang: imperialism, kapprustning, militära allianser, nationalism, bristande demokrati och människors krigsvilja.

Kapprustning och imperialism: Under första världskriget så erövrade Storbritannien många kolonier och för att skydda dessa så blev de tvungna att bygga stora krigsfartyg. Man kan säga Europiska stormakterna tävlade om erövra kolonier och skapa ett större imperium. Storbritannien hade den mäktigaste flottan i världen men samtidigt hade de Tyskland som började bli konkurrenter som gjorde att Storbritannien kände sig hotade och började förbereda sig ännu mer. Allt handlade om att förbereda sig för krig och båda stormakterna ville ha den bästa armen därför började man bygga upp upp armarna starkare och starkare för varje år, och så började kapprustningen.  Det blev oftast bråk mellan stormakterna om vem som skull erövra flest kolonier. Pågrund av detta blev också risken för krig större. Vissa krig utbröt också pågrund av rädsla för framtiden. Fast än man hade en bra arme så kunde man inte gå emot flera länder ensam och därför så skapade man allianser med andra länder. Två block skapades under första världskriget.  Enheten (Storbritannien och Frankrike) och Centralmakterna (Tyskland och Österrike-Ungern). Allianserna skapades med de länder som man hade mest tillit till. Detta gjorde att det inte blev lika oroligt och spänt mellan länderna men gjorde det istället spänt för de olika allianserna.

nationalism:  Nationalismen som innebär att folk som har samma historia, talar samma språk och känner samhörighet med varandra också har rätt att bilda ett eget självständigt land, en nation. Nationalismen är en stor orsak till konflikter i Europa. När Frankrike förlorar sina landskap Alsace och Lorraine i krigen 1871 krävde de tillbaka det som förlorats. Detta godkände inte  de tyska nationalisterna utan ville istället göra tvärtom och förstora Tyskland och göra det ännu mäktigare. Detta ledde till att andra länder i Europa började känna sig hotade av Tyskland och började förbereda sina arméer ännu mer. 

Bristande demokrati: Under 1914 talet saknade stora delar av arbetarklassen och medelklassen rösträtt och det var bara de med mest inkomst som hade rösträtt. Länderna styrdes istället av kungar, kejsare eller parlament som bara var delvis folkvalda. Endast ett fåtal mäktiga män satt i regeringen och fattade beslut för landet utan att ta till sig av vad folket tyckte. Detta ökade också risken för krig 

Pluggkoden avsnitt 2

Nämner programmet samma strategier som vi arbetar med på svenskan? 
Ja, att dela om tiden och stänga av datorer, mobiler, musik osv. Med att dela upp tiden menas att man ska ha en bestämd tid för pluggandet och sedan tid för fritid. Det är också viktigt att stänga av alla elektriska prylar som används till annat och är distraherande. Man kan tro att musik får dig att bli mer fokuserad men så är det inte. När man lyssnar på musik så fokuserar man mycket på låten och att byta låt. Om man istället pluggar utan musik och helt ostört blir det mycket enklare att bli färdig snabbt.
 Finns det ytterligare några användbara tips? 
Att man ska dela upp texten i olika stycken som man läser och att anteckna det man läser så man lättare kommer ihåg

Abort: Motargument

Argument:

Fem argument för rätten till abort

1. Alla kvinnor har rätt att bestämma över sin egen kropp och hälsa. 
Reproduktivt självbestämmande är en mänsklig rättighet som är fastställt i ett flertal internationella konventioner.

2. Rätten till abort ger ett mer jämställt samhälle.
Rätten till reproduktiv hälsovård inklusive preventivmedel och abort är en förutsättning för ett hållbart jämställt samhälle. Aborträtten är kopplad till de mänskliga rättigheterna rätten till liv, rätten till hälsa, rätten till privatliv och värdighet och rätten till ickediskriminering.

3. Restriktiv abortlagstiftning minskar inte antalet aborter.
Studier från bland annat WHO visar att en strikt abortlag inte hänger samman med låga aborttal. Aborter genomförs, men under osäkra former. 

4. Kvinnor runtom i världen riskerar dagligen sina liv i osäkra aborter. 
- Det dör i genomsnitt 5 kvinnor i timmen på grund av osäkra aborter.
- 47000 kvinnor dör per år och miljontals får svåra komplikationer.
- Enligt WHO genomförs nästan 20 miljoner osäkra aborter årligen, de flesta i fattiga delar av världen.
- Ingreppen görs ofta sent i graviditeten, ofta används smutsiga instrument och det är vanligt förekommande att aborten genomförs av kvinnan själv eller av personer som inte är kunniga.

5. Abort som utförs under säkra former utgör ingen medicinsk risk för kvinnan.
Det är ovanligt med allvarliga komplikationer efter en abort eftersom de flesta aborter görs tidigt i graviditeten. Risken för att få besvär efter en abort ökar ju senare i graviditeten den görs. Den vanligaste rädslan vid en abort är att man inte ska kunna få barn i framtiden. Risken för detta är mycket liten, mindre än en på tusen, oavsett om man gör en kirurgisk eller medicinsk abort.

källhänvisning: Jag tog mest hjälp av den här texten när jag letade efter argument mot abort. Varför tycker jag då att denna källan, Jo för att denna sidan har tagit sin fakta från WHO som står för World Health Organization (Världshälsoorganisationen) som är en organisation som grundades 7 april 1948 och har sitt huvudkontot i Geneve, Schweiz.
vars syfte är att alla människor ska uppnå en så god hälsa som möjligt. WHO har även visat vid många tillfällen att deras arbete är seriöst och visar resultat. Några av de är när de bekämpade smittkoppor och år 1979 kunde deklarera att sjukdomen var utrotad. De har även utvecklat vaccin mot malaria och Malaria och Shistosomiasis och har räknat med att de ska försvinna om några år.

Jag har även en annan källa som kan bekräfta att WHO källan är trovärdig 

Reflektion: Röra sig mer

   -Hur är det hos oss (mobiler)

I vår skola finns det inget förbud för att använda mobilen på rasterna. Som det ser ut just nu så använder nästan alla jag brukar umgås med mobilen på rasterna. Det kan vara allt från att spela till att Snapchata. Det som används mest när det gäller mobilerna är snapchat. Appen används lite även under lektions tid som jag har märkt och nästan hela rasten. Jag själv har börjat snapchata väldigt mycket. Men jag tror att det mest beror på att alla andra gör det. På så vis påverkas man av varandra och tillslut gör alla det. Det kan också vara så att man inte vill känna sig utanför och börjar använda mobilen som alla andra

-Vad skulle behövas här för att du skulle gå ut/vara mer aktiv på rasterna?

Jag tror att det bästa som kan göras är att ta ett snack med alla kompisar och berätta att det börjar gå överstyr med mobilanvändningen och allt. Om man inte gör det kan det vara så att kompisarna inte tänkt på hur mycket de använder mobilerna och vet själva inte att de är beroende. Det kan också vara bra att göra en ändring på skolgården i form av nya redskap eller liknande så att eleverna ser något nytt som de inte provat på tidigare och ser det som något intressant. 

-Behöver man en Kalle?

Nej jag tycker inte att man ska behöva en Kalle för att få en förändring. Jag tycker bara att det räcker med en person som kan få eleverna att vakna och börja inse att de gör fel. Sen så tror jag även att eleverna igentiligen vill ha en förändring men de har bara inte riktigt tänkt på. Om man t.ex ber kompisarna gå ut på en rast och spela fotboll så kommer de säkert vilja gör det igen för att de märker hur kul det är att röra på sig istället för att bara leva i en digital värld.

-Vad tycker du om kalles Lektion? 

Jag tycker att det var en bra och viktig lektion för att eleverna själva fick bestämma övningar som gör det hela roligare för alla. Det viktiga är att de fick som en väckarklocka så att de börjar inse att det är roligt med träning. Det var också väldigt bra att kalle hade en lektion med de för utan den kanske inte någon förändring hade skett. 

Min andra halva (dikt)

Så jag sätter stop för allt, tar henne med mig överallt, kallar henne min diamant, för hon är min högra hand, sitter hemma och chillar kant, chillar och har de ballt, klart att jag är hennes man, ser du hur hon njuter i min famn?

Min skatt (dikt)

Min skatt, du ger mig alltid ett skratt

dina ögon lyser som katt

min älsklingsskatt  

vill ha dig inatt 

dag som natt är du min skatt. 

Sinneslag

 Sinnelagsetik

2. Tänk dig att någon du känner har blivit utsatt för en kränkning på internet. Argumentera för och emot risken att ett inlägg som du skriver för att försvara din vän också skulle kunna fungera som en björntjänst.

 För: Det kan vara så att jag i inlägget beskriver hur kränkt personen känner sig och hur dåligt kompisen mår. Det få många att tänka till och ta mitt parti. Även de som kränkt personen kan känna dåligt samvete och förhoppningsvis sluta med det. Kompisen själv kan också känna en lättnad. Hen själv kanske inte vågar skriva ut det som har hänt då kan det ibland vara skönt att en kompis skriver det eller meddelar det på något sätt. Det kan också kännas bättre att det är just en kompis och inte en föräldrar eftersom att man har mer gemensamt med en kompis och de kan förstå varandra bättre på något sätt. Det är inte så föräldrarna eller läraren inte förstår hur du känner dig, men eftersom att de är äldre och inte riktgt tänker på samma sätt som du gör så kan det ändå vara skönare att en kompis skriver det. 

Emot: Det kan också vara så att inlägget blir totalt misslyckat. Min kompis kanske inte vill att någon ska skriva om att hen blivit kränkt. Om jag då skulle skrivit ett inlägg kan personen bli väldigt utskämd och kanske inte vågar gå till skolan längre. Det kan också förstöra vår vänskap. Om personen inte bett mig att skriva inlägget kan hen bli sur på mig och inte prata med mig längre. Det handlar inte bara om vänskap. Personen kan också vilja hålla det privat eller så vill hen själv skriva inlägget.

4. Vad är det för skillnad mellan att ha ansvar, ta ansvar och få ansvar?

Det är stor skillnad mellan dessa tre påståenden. Om vi börjar med påståendet att ha ansvar så kan det t.ex vara så att jag och mina kompisar ska gå ut och spela fotboll och bollen är min. Då är det jag som har har ansvar för bollen är min. Om jag slarvar med bollen och den försvinner så är det jag som ansvarig eftersom att det är min boll. 

Om vi kollar på påståendet att ta ansvar så är det lite skillnad. Om man tar ansvar så är det mer att ta ansvar frivilligt. Om vi tar samma exempel om fotbollen så går det att tolka det lite enklare. Vi säger att jag och mina kompisar ska gå ut och spela fotboll och bollen inte är någons utan vi har fått den av en lärare så kan det vara så att ingen vill ansvara för om bollen försvinner. Då kan jag bestämma mig frivilligt att ta ansvar för bollen. Så om bollen skulle försvinna så skulle försvinna så har den försvunnit i mitt ansvar. 

Det sista påståendet är att få ansvar. Om man får ansvar så har man inte och tar inte ansvar frivilligt utan får det från någon annan. Vi tar samma exempel med fotbollsmatchen. Om vi ska gå ut och spela fotboll och jag har fått låna bollen från min lärare så har hen gett mig ansvaret. eftersom att läraren inte gett bollen till någon annan utan just mig så litar hen förmodligen på att jag ska ta ansvar för bollen. Som sagt så är bollen inte min egen alltså kan jag inte ha haft ansvar för den från början. Och jag har inte heller frivilligt tagit ansvar för den utan jag har fått det från någon annan. Egentligen passar även påståendet att ha ansvar in på att få ansvar, för att om jag har fått ansvar för bollen från någon annan så har jag även ansvar för den.

5. Ge några exempel på hur sambandet mellan frihet och ansvar har tolkats av olika filosofer och i olika religioner.

Jag ska ge exempel på hur två filosofer och två religioner ser samband mellan frihet och ansvar. De två filosoferna är Jean-Paul Sartre och Claudia Card och religionerna är Islam och Judendomen.

Jean-Paul Sartre: Tänkte som så att alla människor föds som fria och att vi är dömda till att vara fria. Han menade att vi alla skulle ansvara för våra egna handlingar eftersom att vi är fria. Det ända vi inte får välja är att födas. Alla människor föds vare sig de vill eller inte. Han har också skrivit ett citat som lyder såhär. 

”Människan är dömd till frihet. Dömd – eftersom hon inte har skapat sig själv – men ändå fri. När hon en gång har kastats ut i världen, är hon ansvarig för allt hon gör”

Claudia Card: Menar att ansvar visas genom skulder eller handlingar. Vi människor känner ibland skuldkänslor. Det visar att vi har tagit ansvar för en handling. Att ta ansvar måste inte alltid betyda vi lyckas med det, det kan också vara så att vi inte lyckas så bra med ansvaret, men vi har fortfarande tagit ansvaret. 

Claudia har också undersökt vad som händer med ansvar i extrema situationer som t.ex våld folkmord och andra brott mot mänskligheten. De som har utfört brottet är de människor som ska känna allt ansvar och eftersom att det är de som har utfört brottet ska erkänna sin skuld till de som har blivit drabbade. Om de drabbade inte förstår varför varför det har hänt så kan de få det svårare att gå vidare med sina liv. Så om människorna som som har utfört brottet erkänner sin skuld blir det lättare för alla att leva. Trots allt ansvar så har man hela tiden haft friheten till att dessa handlingar. 

Islam: Muslimerna använder oftast uttrycket ”Inshallah” som betyder om gud vill. Ordet avslutats oftast efter ett avtal eller ett köpekontrakt. Med detta uttrycket eller bönen menar man att gud har all makt över världen och människorna, detta står också i den heliga koranen. Trots att gud har full makt över allt och alla har han gett människan full frihet att välja handlingar mellan gott och ont. Gud själv föredrar att man alltid gör det goda valet men djävulen och alltid locka människor till onda handlingar och val. Med friheten som gud har gett följer också eget ansvar med. Allt man gör och ansvarar för är antingen som gud vill eller inte. Eftersom att man kan lockas av djävulen till att göra onda handlingar kan gud förlåta människan. Gud är förstående enligt muslimsk tron och alltså kan han förlåta människan.  

Judendomen: Har en ganska liknande uppfattning om människans ansvar som islam. Alla människor föds goda och har fått guds möjligheter till att göra goda handlingar. Människan har också ett ansvar att försöka vara god, det är okej att göra fel, men så länge

7.De flesta betraktar numera drogberoende och alkoholism som en sjukdom. Trots det menar organisationen AA att det endast är alkoholistens eget ansvar som kan rädda denne. Resonera om organisationens syn på ansvar.

AA som betyder Anonyma Alkoholister är en organisation som bildades år 1935 av Bill W och Robert S som båda var alkoholmissbrukare. Båda inspirerades av varandra att sluta med missbruket och när de träffade andra människor med samma problem bestämde de sig för att göra gruppen AA. Gruppen finns än idag och idag över två miljoner medlemmar i 110 länder.  För att gå med i gruppen har de endast ett krav. Att man har som önskan att sluta dricka. AA tänker inte som man gjorde förr, alltså att missbrukarna själva valt det livet och att de får skylla sig själva. AA håller med de flesta människorna om att alkoholismen är en sjukdomen och kan drabba vem som helst, men det har också med ärftliga själ att göra. Om föräldrarna haft problem med alkoholen är det inte ovanligt att barnen också drabbas. Trots allt detta tycker AA fortfarande att det är den påverkades ansvar att sluta dricka. 

8. Vem har störst ansvar för att en vara inte skadar miljö, människor eller djur? Är det företaget som tillverkar varan, affären som säljer den eller konsumenten som köper den? Motivera ditt svar.

Om du ska köpa en vara från en affär så är det viktigt att om den skadar miljön, människor eller djur.  Och för att veta vart varan kommer ifrån och hur den påverkar miljön är det företaget som tillverkar varan och inte affären som köper den som har koll på det. Affärens uppgift är endast att köpa varan som får de att tjäna mest pengar. Det är iallafall vad jag tror. Jag tror inte att affären bryr sig så mycket om hur miljövänlig varan är utan mer hur mycket pengar den ger

Dygdetik

Sida 220: Dygdetik

1.Vad betyder ordet dygd och vad skiljer dygdetiken från de andra etiska modellerna?

Själva ordet dygd betyder ungefär duktig eller duglig. Ordet är väldigt gammeldags och används inte så mycket idag. Förr var det vanligt att kalla en människa som aldrig bröt mot några regler eller normer för duglig för en dygdig person. 

Dygdetiken har inte med regler eller konsekvenser att göra som pliktetiken och konsekvensetiken utan här handlar det mer om självständiga beslut. Målet är att alla beslut man gör ska vara dygdiga  och ha en god inverkan människans egenskaper och handla efter de.

7. Resonera om begreppet identitet och hur det kommer sig att människor kan ha många olika identiteter.

Identitet är det som visar vem du är. Inte vem du är som i Namn och ålder, utan det kan vara vilka intressen du har vilket yrka du har och släktrelationer. Ett vanligt sätt att identifiera sig genom är med den sexuella läggningen. Det är oftast vanligt att man beskriver om man är Hetero, Bi eller Homosexuell, eller något annat. Den vanligaste sexuella läggningen idag är att vara heterosexuell och så har det alltid varit, i vissa länder är det olagligt gifta sig med samma kön alltså att vara homosexuell. Det har även varit så i Sverige men så är det inte längre.

8.Vilka olika sexuella identiteter finns det? Använd begreppet hbtq i ditt svar.

Alla människor har olika identiteter och kan identifiera sig på väldigt många olika sätt. Några sätt att identifiera sig på kan bygga på yrkesidentiteter om man är vuxen. Alltså vad har som yrke, t.ex städare, advokat, försäljare o.s.v. Kopplat till detta kan också vara att identifiera sig med hjälp av klasskänsla. Med det menas hur lång och bra utbildning man har, hur mycket man tjänar men också hur mycket makt man har. Med makt menas hur mycket överklass man har över de människor som tjänar mindre pengar. Man kan även identifiera sig genom familj- och släktrelationer. Alla har säkert någon gång behövt nämna vilka deras föräldrar är för att folk ska veta vem det är. Det kan också vara så att man blir någons sambo, fru/make. 

En väldigt vanlig typ av identifiering handlar om den sexuella läggning och vem man är attraherad av. Den vanligaste sexuella läggningen idag är heterosexualitet som betyder att man attraheras av det motsatta könet. Sedan finns det även människor som kallas för homosexuella. Det är de som attraheras av samma kön som sitt eget. Bisexuella är de som attraheras av både könen, alltså samma och motsatte könet. De människor som varken attraheras av motsatta könet eller samma kön kallas för asexuella, de känner ingen sexlust alls. Sist har vi de som kallas för queer. De vill inte ange sin sexuella läggning för någon. Alla dessa läggningar förutom hetero kan förkortas som hbtq.

9. Resonera om olika uppfattningar kring kärlek och sexualitet inom religionerna. Hur kommer det sig att sådana uppfattningar förändras över tid?

Inom kristendomen som uppkom efter Antiken anser man att sexualnitet är något man bör avstå från, precis som aposteln Paulus ansåg så var kärleken till gud viktigare än kärleken mellan två personer och för att visa kärleken till gud bör man vissa sin tacksamhet genom att genom t.ex böner eller att delta i en gudstjänst.

10. Det finns många ord som på olika sätt handlar om medmänsklighet. Vad är det för skillnad på engagemang, humanitet, solidaritet, filantropi, altruism, sympati och empati? Använd en ordbok eller internet för att ta reda på betydelsen. Sätt sedan orden i den ordning som du tycker är viktigast

Humanitet: Medmänsklighet

Engagemang: Deltagande

Altruism: Motsatsen till självisk - osjälvisk

Empati: Hålla med någon

Sympati: Medkänsla (förstår någon)

2daritet: Kamratande 

Filantropi: Människokärlek

 Som man märker handlar alla sju orden om mänsklighet och är ganska lika. Ordet som jag lägger först på listan är humanitet eftersom att den handlar mycket om känslor och att hjälpa andra människor. Nummer två på listan är deltagande. För att göra en förändring i samhället och vart som helst är det väldigt viktigt att man själv deltar. Det är enkelt att prata sig ur olika situationer, men har man inte själv deltagit i något så är det värt något. Engagemang visar också att man bryr sig om saker och ting som jag anser vara viktigt i mänskligheten. Tredje ordet är Empati används när en person eller flera håller med någon eller några andra om ett beslut, val eller åsikt. Jag har satt denna på tredje platsen för att den inte är lika viktig som humanitet. Detta för att man inte alltid måste göra som man vill. Men man kan fortfarande göra det som är rätt fast än man inte håller med någon. Empati anser jag inte heller vara lika viktigt so engagemang eftersom att om man bara håller med någon men inte engagera sig i situationen så har man inte riktgt gjort en skillnad utan man har bara utryckt sina åsikter. Och det är ju själva deltagandet som är viktigast, för om ingen deltar i något utan bara håller med så kommer ingen förbättring att ske. Sympati kommer efter empati enligt mig. Detta för att man måste inte förstå någon (Sympati) för att 

Altruism som betyder att vara osjälvisk  har jag lagt som nummer fyra eftersom att jag tycker att det är viktigt att inte vara självisk när man ska göra val som handlar om mänskligheten. Om man gör själviska val så har man inte tänkt på hur andra människor kommer påverkas utan bara hur man själv kommer att påverkas, oftast när man tänker själviskt så tänker man på sitt eget bästa som kan göra att andra människor kränks eller får det dåligt.

11. Resonera om likheter och skillnader i synen på döden inom olika religioner. Använd begreppen uppståndelse och reinkarnation.

Judendomen,Islamen och kristendommen tror inte att man kan återupplivas från döden och hamna i världen där de levande finns, alltså vi här på jorden. 

Kristna och muslimer tror istället på ett annat liv där alla döda lever, paradiset. Paradiset är en plats för alla som har levt med goda handlingar i livet innan döden och följt och trott på religionen. Men det är inte alla som hamnar i det eviga livet i paradiset utan de människor som inte har skött sig får istället ett evigt straff efter döden som kallas för domens dag.

Hos judarna är det inte riktgt såhär det ser ut. Enligt judiska traditioner är det osäkert på vad som händer efter döden. Bara gud vet hur uppståndelsen kommer ske. Som man märker tror alla religioner på en uppståndelse men det funkar inte riktgt på samma sätt inom de tre religionerna. 

Inom buddhismen och hinduismen funkar det inte på samma sätt som hos Judendomen, Islam och kristendomen. Istället för uppståndelse så tror man på reinkarnation som betyder att den döda kroppen återföds i en annan kropp efter döden. Själen är fortfarande kvar men den föds i en annan kropp än den man dog i. Hinduerna har ett systemet för detta. Den som levt ett gott liv med goda handlingar återföds som något bättre medan de som levt ett ont liv med dåliga handlogar återföds som något sämre. Man måste inte återfördas som en människa utan man kan även födas som ett djur. Sam sagt så beror det på hur man lev sitt. Man känner också igen detta systemet som karma som det också kallas.

Både buddhister och hinduer anser att det är bäst att inte återfödas alls. Utan målet är att själen ska befrias från att återupplivas hela tiden och istället förenas med världsalltet.

12. Ge exempel på hur man som icke-troende kan tänka på hur livet blir efter döden.

De icke-troende eller så kallade asester har olika sätt att tänka på vad som händer efter döden. De flesta anser att det inte finns något liv efter döden utan att det är livet innan döden som räknas. De menar att man borde va nöjd med det liv man har fått och att man ska ta vara på det och leva så lyckligt som möjligt innan man dör. Många ateister anser att egentligen aldrig dör så vidare man har minnet med sig. Så länge man är ihågkommen och har lämnat många minnen så man inte död utan minnet av den döda lever vidare.

wordlist 2

English	Swedish
Outback	Vildmark
Run	Sköta, driva
Correction	Rättning
admire	beundra
related	släkt
attend	närvarande
harshly	strängt
dreadful	avskyvärd
porridge	gröt
in spite of	trots att
manage	lyckas
eventually	till sist
reach	nå
whatsoever	som helst
carry on	fortsätta
useful	användbar
breadcrumbs	brödsmulor
double back	tillbaka samma väg
set off	ge sig iväg

Thoughts about my practical week

This week I worked at Coop Forum here in Lund. My thoughts when i chose this place was that i wanted a place that is easy to get a summerjob at after the practical work so that i can make some money on my own and spend them on whatever I want. The goods thing with working Coop is that you don't have to pay for the lunch. Instead you can choose something from the store. Not only do you get lunch for free but also a snack which includes hot chocolate and a bun.
Something else that was interesting was to see the stock where they kept all the goods.
The bad things with working att Coop are first of all that it was tougher than I thought. I had to lift heavy packages every day and sometimes it just got very boring to replace old goods with new ones.
This is a job that I wouldn't try again because it's very tough to stand all day long putting in goods.

Utvärdering av Prao

Jag praoade på Coop i en vecka. Det som ingick i verktygen var en bricka för att komma in till omklädningsrum och matsal. 

Arbetskläder: Jag fick en grön skjorta med två brickor. På den första stod mitt namn och på den andra stod det att jag är praktikant.

Risker i arbetet: Det fanns några minimala risker men inget stort problem. Ett är att man bär tunga lador varje dag och om man inte gör det rätt så kan man få ont i ryggen. Jag själv gjorde rätt eftersom att jag har gått igenom hur man bär på rätt sätt med skolsköterskan.

Lön: Jag fick ingen lön eftersom att det bara var prao. Men när jag slutade praoa fick jag som gåva en valfri två liters läsk, en påse chips och en biobiljett laddat med 150 kr.

Utbildning: Jag behövde ingen utbildning för att praoa på Coop eftersom att det inte är ett komplicerat jobb. För mig räckte det bara räcka fram ett intyg från skolan som de fyllde på. 

Ålder på de anställda: Jag vet inte riktigt åldern på de anställda men de yngsta var vi som proade på ungefär 14-15 år. Sen fanns det också de som kom från gymnasiet och praoade på Coop i ungefär 7 veckor som var ungefär 17-18 år.

Krav för att arbeta där

Stressigt? Nej det var inte så stressigt eftersom att jag inte hade någon tid att bli färdig med varorna utan jag bara hjälpte till andra.

Vad lärde du dig? Jag lärde mig att utan utbildning så får man arbeta med de tunga jobben, som att lyfta varor och köra vagnar.

Arbetstider: Jag arbetade från kl 9 på morgonen till klockan 3 på eftermiddagen. Jag tycker att tiden är rimlig och eftersom att jag har en timmes rast så blir det ännu bättre. Så på en dag jobbar jag 5 timmar och då är rasten inkluderad. Jag behövde inte heller inte vakna så tidigt som klockan 8 när jag ska till skolan utan jag vaknade ungefär kvart över 8.

Vilka besöker er arbetsplats. Kön, ålder osv: Det är väldigt olika på vilka människor som besökte. Jag såg ungefär lika många män som kvinnor. Men jag inte små barn som gick in dit själva och handlade. När det gäller ålder så skulle jag säga att det är flest de som är myndiga som handlar på Coop.

Hur ser man vem som är er chef? Vissa av de anställda hade på sig gröna skjortor, andra hade rosa skjortor och jag såg en man som en svart skjorta. De som hade på sig gröna skjortor var de som hämtade nya varor och satte in de på hyllorna, de som hade rosa var oftast de i kassan och i kontoren så jag skulle gissa på att de har lite bättre utbildning än de med gröna skjortor. Och slutligen mannen med den svarta skjortan är chef. Det märks också att han är chef eftersom att han hela tiden gick runt med ett block i handen och inte syntes till så mycket.

Jag tror inte att jag kommer gå tillbaka och arbeta på Coop eftersom att jag tyckte att det var ganska tufft. Jag hade hellre skaffat mig en bra utbildning och arbetat med något som jag tycker om. 

Estrar

Uppgift 

Skapa olika estrar och undersök hur de luktar.

Syfte 

Lära sig hur man framställer estrad och vad de används till

Material

glasbägare

trefot

vatten

skyddsglasögon 

skyddsrock

nät

provrör

koncentrerad svavelsyra 

brännare

bägare

propanol 

ättiksyra

etanol

Utförande

1. Börja med att fylla en bägare med 100 ml vatten, värm upp vattnet tills det nästan kokar
2. Häll 1 cm etanol i ett provrör. Gör samma sak med propanolet och ättiksyran
3. Lägg till svavelsyran
4. blanda alla ämnen genom att skaka provröret försiktigt så att det inte spills.
5. Lägg provrören i en bägare och värm vattnet tills det nästan kokar
6. Ta upp provrören, vänta en stund och lukta sedan på estern

Hypotes 

Eftersom att estrar oftast används för att lukta som annan frukt i t.ex läsk och godis så tror jag att det kommer lukta gott, men jag kan också ha fel, kanske så luktar det äckligt.

Resultat

estrarana luktade inte så gott som jag trodde, det luktade istället väldigt starkt och påminde mycket om nagellack

Slutsats 

Resultatet stämde stämde inte med min hypotes, jag trodde att det skulle lukta gott men det blev tvärtom, det luktade väldigt starkt och påminde mycket om nagellack

Vi började med att blanda alkoholen Etanol med koncentrerad ättiksyra, vi la sedan till koncentrerad svavelsyra och värmde upp dessa tre ämnen i nästan kokande vatten. Varför vi hällde i koncentrerad svavelsyra var för att få hela processen att gå snabbare. Det svavelsyran gör är att den hjälper molekylerna i alkoholen att binda sig med syran och fungerar ungefär som en katalysator i en bil. När användningen av katalysatorn är färdig så separeras inte den från estern. Eftersom att estrad används i livsmedel så är det inte så bra att svavelsyran inte försvinner, för man vill ju inte få i sig svavelsyra? Det man gör för att lösa problemet är att använda sig av destillering. Detta används för att separera svavelsyran från estern. När vi sedan hällde dessa tre ämnen blev det en kemisk förening som bildade en ester. Den här estern kan heta Etylacetat, Etyletanoat eller ättiksyreetylester. Den andra alkolen vi hällde i var propanol. Vi använde oss av samma process som med etanolen men i en annan bägare. Estern som bildades heter Propylacetat eller Propyletanoat.

1.vad luktar det?

 Det nagellack eller handsprit. Båda estrarna luktar ungefär likadant men blandningen med etanol luktar lite mildare än blandningen med propanol.

2. Försök att skriva reaktionsformel för vad om har hänt: 

Vi började med att blanda alkoholen Etanol med koncentrerad ättiksyra, vi la sedan till koncentrerad svavelsyra och värmde upp dessa tre ämnen i nästan kokande vatten. När vi sedan hällde dessa tre ämnen blev det en kemisk förening som bildade en ester. Den här esters kan heta Etylacetat, etyletanoat eller ättiksyreetylester. Den andra alkolen vi hällde i var propanol. Vi använde oss av samma process som med etanolen men i en annan bägare. Estern som bildades heter Propylacetat eller propyletanoat.

3. Vad har svavelsyran för uppgift?

 Den får processen att gå snabbare. Utan svavelsyran hade processen av estern gått väldigt långsamt. Det svavelsyran gör är att den hjälper molekylerna i alkoholen att binda varandra lättare, men trots detta försvinner inte svavelsyran. Avelsyran fungerar ungefär som en katalysator i en bil. 

4.  Ge exempel på praktisk användning av estrar.

 I t.ex en skumbanan så har man avvänt sig av esterar. Du har säkert märkt att en skumbanan smakar och luktar som banan. Det är för att den har smaksatts med hjälp av en ester. Man har alltså blandat en alkohol och en syra. I detta fallet så är det v 1-pentanol och ättiksyra. som man har blandat för att få banan estern eller så kallad Pentylacetat. Det är inte bara banan estrar somanvänds utan det finns även päron, aprikos ,apelsin ,persika ,hallon och många fler.

Etik och Dilemma

3. Vad är skillnaden mellan plikt och konsekvens etik? Skillnaden mellan plikt och konsekvensetik är ganska stor. Man kan säga att de är motsatserna till varandra. Pliktetik. Själva ordet Etik betyder Sed eller vana och kommer ursprungligen från grekiskan. Med etik menas vilka handlingar som är rätt samt fel, det måste inte vara så att det ska vara lagligt rätt eller fel. Om man tar t.ex lagen om att flyktingar inte får smugglas till Sverige så är det enligt lagen fel. Men alla anser inte att detta är rätt. Det kan då istället vara etiskt rätt. Det finns också många olika etiker. Några exempel på etiker är  konsekvensetik, pliktetik, regeletik, sinnelagsetik och situationsetik. Pliktetiken är den etik där handlingar anses vara goda om man inte bryter de. Pliktetiken anser att alla har en plikt eller skyldighet att följa alla regler. Det kan vara Lagar eller ordningsregler. Men det kan också vara regler inom sporter eller i huset, skolan, med vänner m.m. Om man skulle bryta mot reglerna anses det vara dåligt enligt pliktetiken. Om man skulle bryta mot reglerna kan det ju uppstå konsekvenser och det är där konsekvensetiken kommer in i bilden. 

Konsekvensetik handlar om effekten på handlingar. Man kollar på hur effekten värkar på längre sikt alltså vad konsekvensen av en handling ser ut. t.ex om man begått ett brott så kan det lede till dåliga konsekvenser. Det är det man går in på i konsekvensetiken. Konsekvensen för ett brott kan vara att man får betala böter eller fängslas. Den här handlingen är dålig enligt konsekvensetiken eftersom att den leder till dåliga konsekvenser. Ett exempel på goda handlingar enligt konsekvensen etiken kan vara att man bettar på en fotbolls match och går ut i vinst. Då har man tjänat mer pengar än det man bettat som leder till ett bra resultat. Den här handlingen är alltså god enligt konsekvensetiken. 

 Om man ska jämföra båda etiker så kan det se ut såhär. Ett exempel på en handling där den är bra för konsekvensetiken men dålig för pliktetiken är om man spelar en fotbollsmatch och fuskar för att vinna. Då har man brutit en regel och alltså gjort en dålig handling enligt pliktetiken eftersom att man inte får bryta några regler. Men konsekvenserna är forfarande bra. Man vinner matchen och får ett bra resultat. Den här handlogen är alltså god enligt konsekvensetiken eftersom att konsekvenserna ledde till ett bra resultat. 

6. Använd både plikt- och konsekvensetik och resonera om vad som kan vara rätt och vad som kan vara orätt i följande fall …

att behålla pengar som man hittar på marken.

Rätt enligt pliktetiken: Om du ser pengar på marken så är det okej att plocka upp de och behålla de . Det är troligtvis någon som har tappat sina pengar utan att märka det och bara gått vidare. Tänk som så att om du inte tar de så kommer någon annan ta de. 

Fel enligt pliktetiken: Du borde inte behålla pengar som du hittat på gatan. Det är troligtvis någon som har tappat sina pengar och inte har märkt det men märker det efter ett tag. Då kommer troligen gå tillbaka och leta efter pengarna, men kommer inte hitta de eftersom att du har tagit de. Istället för att ta pengarna borde du lägga de på en bänk eller liknande så att personen som har tappat pengarna enkelt hittar de. Det beror också på hur mycket pengar du hittar. Är det en tjuga så är det okej, men är en tusen lapp så borde du kontakta polisen eller bara lämna den.

Rätt enligt konsekvensetiken: Du borde plocka pengarna eftersom att det kan göra att du blir mer uppmärksam i framtiden. Många människor tappar sina pengar utan att veta om det och då kan du bli den första som plockar upp de eftersom att du redan uppmärksammat dig en gång tidigare. Om du sedan också tar alla pengar du hittar och sparar de så kan de sluta med att du tjänat bra pengar helt gratis och utan att arbeta. 

Fel enligt konsekvensetiken: Du borde inte behålla pengarna du hittar efter som att det kan påverka personen som har tappat pengarna. Vi säger att personen tappar 1000 kronor och har arbetat en hel dag för de pengarna. Då har den personen arbetat helt i onödan.

Det kan också påverka dig själv att ta pengarna. När du behåller pengarna kan du se det som ett effektivt sätt att tjäna pengar på och börjar bryta lagar för att få pengar. 

att inte tala om var man har varit någonstans för sina föräldrar.

Rätt enligt pliktetiken: Du är en människa och har mänskliga rättigheter. Du får göra vad du vill bara du inte bryter mot några lagar. Du måste alltså inte tala om det för dina föräldrar. Du har ett privatliv och dina behöver inte veta allt du gör. Det kan också vara så att du glömmer berätta det för dina föräldrar oc

Fel enligt pliktetiken: Du borde tala om för dina föräldrar vart du har varit för deras egen skull. De är dina föräldrar och bryr sig om dig och det du gör. Du borde också säga det för att inte göra de oroliga helt enkelt.

Rätt enligt konsekvensetiken: Du borde inte tala om vart du varit någonstans för dina förädlar när det gäller konsekvensetiken eftersom att det kan leda till dåliga konsekvenser för dig själv. Det kan vara så att du varit på ett ställe där dina föräldrar inte vill att du ska vara, t.ex en nattklubb. Om du då berättar det för dina föräldrar när du kommer hem så kan de bli arga på dig och ge dig någon form av straff. Det kan t.ex vara utegångsförbud eller att de alltid bevakar vart du befinner dig. 

Fel enligt konsekvensetiken: Du borde tala om för dina föräldrar vart du varit någonstans enligt konsekvensetiken eftersom att det kan göra att du vinner föräldrarnas tillit. Om du säger vart du varit så kan det vara så att de inte frågar dig nästa gång för att du redan sagt det tidigare. 

att säga till en person att man inte vill träffa honom eller henne

Beskriv ett etiskt dilemma i vardagen och visa hur det kan lösas med hjälp av situationsetik. 

Om jag har två vänner som inte känner varandra, men jag känner båda väldigt bra och de två bjuder mig på vars en fest så kan det göra saker lite krångligt. Båda vill att jag ska komma på just deras fest men jag kan ju inte vara på två platser samtidigt, men jag vill inte heller såra någon av de. För att lösa den här situationen  först och främst tänka på mig själv. Vilken av de två kompisarna jag tycker bäst om och vilken jag har roligast med. Om jag har bestämt mig för vilken fest och behöver en ursäkt till varför jag inte kan komma på den andra kompisen fest kan jag tänka på hur kompisen är som person, alltså om hen är en känslig personen som kommer bli sårad eller inte bryr sig så mycket och tycker det är okej. 

Om kompisen är känslig kan det vara okej att dra en vit lögn som ursäkt. T.ex säga att man inte kan för att man ska iväg med familjen eller något liknande. 

Om kompisen inte är känslig kan jag bara säga att jag har bestämt med en annan kompis före hen den personen frågade.

Beskriv ett etiskt dilemma där olika värderingar gör det svårt att hitta en lösning. Använd ordet pliktkonflikt i ditt svar.

Jag ska förklara en situation som är svår att lösa som faktiskt har hänt mig i verkligheten. Det var så att jag hade en tjejkompis som jag började skriva med och umgås med mycket på framtiden. Detta gjorde att jag började umgås lite mindre med mina kompisar och de började undra vart jag tar vägen och varför jag inte hörde av mig lika ofta. Det är inte så att jag inte ville umgås med mina kompisar längre utan det var bara så att jag tänkta umgås med båda. Det som gjorde det svårare för mig att jag hängde med henne var att de verkligen inte gillade henne. Så om jag skulle berättat det för mina kompisar skulle jag riskera att de inte längre vill umgås med mig länge eller att de vill att jag ska sluta umgås med henne som jag inte heller ville. 

Som man märker är detta en situation som är ganska svår att lösa. Om jag berättar det för mina kompisar riskerar jag att de slutar att hänga med eller att de vill at jag ska sluta umgås med tjejkompisen och om jag inte berättar det så börja de undra vart jag tar vägen och blir också sura för att jag inte berättar det. Så i vilket val jag än gör så blir det krångligt. Man kan också dra in en härskarteknik i detta. Den som kallas för dubbelbestraffning som betyder att man gör fel i vilket val man än gör. Jag tycker att den passar in i denna situationen jag berättat om.

Beskriv hur ett samhälle skulle se ut där alla levde efter den gyllene regeln.

Den gyllene regeln betyder att alla ska behandla andra som de själva vill bli behandlade. Förhoppningsvis vill alla människor bli behandlade på ett bra och respekterat sätt och gör då samma sak för andra. Om vi hade gjort de hade vi t.ex inte haft några brott alls, ingen hade blivit mobbad eller blivit kallad för taskiga saker, ingen hade blivit våldtagen eller blivit slagen. Myndigheter som polisen hade inte haft lika mycket att göra eller kanske inte ens funnits och som sagt, listan blir lång. Om man sammanfattar allt detta så hade vi haft ett lugnt samhälle som sagt. Det är det vi strävar mot idag. Att vi ska ha ett lugnt samhälle som följer den gyllene regeln. I dagens samhälle ser det inte alls ut som det hade gjort om alla följde den gyllene regeln. Jag själv tror att detta beror på många olika anledningar. Några av de är t.ex att det finns vissa människor som tycker det är kul med kickar, sådana kickar där man begår brott. Det kan vara så att man gillar att krossa rutor och sedan springa därifrån. Det finns också människor bryter mot den gyllene regeln för att de helt enkelt inte har något annat val. Det kan t.ex vara så att man är så fattig att man måste få tag på pengar. I detta fallet genom att begå brott. Eller att man är en missbrukare och inte har råd med alkohol, droger o.s.v. Sedan har vi också människor som begår brott för makt.   Man kan kanske har tillräckligt pengar för att försörja sig men vill ha mer. Man vill ha pengar för att lägga på nöjeslivet. Då kan man begå brott för att få tag på pengar. 

Som man märker så finns det många anledningar till varför människor inte följer den gyllene regeln. Om jag ska vara ärlig så tror jag inte att samhället någonsin kommer följa regeln just pågrund av att vi har människor som tänker fel. 

Trasig vänskap: Novell

Jag kollar på klockan och ser att det bara är 1 minut kvar tills vi börjar. Jag stannar upp för att försöka hämta andan och fortsätter. Jag ser hur träden svingar, Nästan som att de dansade. Näsan är illröd och kinderna är iskalla. Mjölksyran tar nästan över min kropp. Men trots det stannar jag inte upp utan fortsätter ändå . När jag är framför dörren stannar jag upp ett tag för att få hjärtat att slå normalt. Jag öppnar dörren så försiktigt som det bara går och innan jag hinner ta ett steg hör jag en mörk röst.

-Stop, kom hit.

Jag går till katedern och ser att magistern lägger ifrån sig häftet och får ögon stora som en guldfisk.

-Jag hoppas nu att du har en bra anledning till denna sena ankomst. 

Jag tänker en stund för att försöka komma på en bra ursäkt.

-Min katt dog Magistern. Jag blev tvungen att begrava den säger jag och försöker låta så ledsen som möjligt

Jag vet att magistern har en katt och hoppas på att han inte ska ge mig kvarsittning. 

-Okej Shmitz, men du får inga fler chanser. Gå till din plats nu, säger han bestämmt. 

Jag vänder mig om och märker att alla ögon är fästa mot mig. Hur pinsamt det än känns blir jag tvungen att gå igenom hela klassen och genom alla stirrande ögon. Jag sätter mig ner och tar upp mitt mattehäfte och min penna. Blickarna har släppt och alla går tillbaka till sina arbeten. 

-Psst, hör jag någon viska bakom mig och jag kollar bak.

Det är Micke som ropar. Min bästa vän. Vi har känt varandra sen vi gick på dagis och är fortfarande bästa vänner idag. 

-Vem är den nya killen? säger han förvånat och pekar på en kille framför mig.

Jag kollar fram och ser en kille i vit mössa som jag aldrig har sett förut. 

-Jag vet inte, Säkert en ny kille säger jag och börjar arbeta igen.

Innan jag kollar ner i min bok tar jag mig en snabb titt på den nya killen. Han har en vit mössa, stora hörlurar och en märkeströja på sig. Den första tanken som dyker upp är att han är en kaxig typ. Det märks också på sättet han sitter, tillbakalutad och benen långt framför bordet. Jag känner att jag inte orkar lägga krut på honom och börjar arbeta med mina mattetal.

Klockan ringer och det är dags för rast. Den nya killen går först ut och alla i klassen följer efter honom som att de vore hans slavar. Jag själv väntar på Micke och vi går ut samtidigt efter alla andra. Medan vi går igenom den långa korridoren ser jag en stor folksamling runt den nya killen som tar ut något ur sin ficka. 

-Vad håller han på med? frågar Micke.

-Det ser ut som att han tar ut en mobil.

-Det är ju en Iphone 7, säger Micke förväntansfullt.

 Micke går igenom korridoren utan tvekan och med långa hastiga steg för att ta sig genom klungan och ta en närmare titt på den häftiga mobilen.

 -Hej, jag heter Micke, säger han och räcker fram sin hand.

-Tjena, Erik, svarar han utan att kolla upp.

-Häftig mobil, säger Micke.

-Tack, häftig mobil besvarar Erik och kollar upp på Micke.

Jag stannar kvar i mitten av korridoren och märker snabbt hur bra Micke och den nya killen kommer  överens. Jag känner direkt att Micke kanske kommer sluta hänga med mig som är hans bästa kompis och börja hänga med den nya killen. Magen blir alldeles tom och istället fylls den av ett stort hål. 

Efter en liten stund ser jag Micke komma tillbaka och blir lite lättad. 

-Vad hände Micke? Vad pratade ni om? frågar jag nyfiket.

-Vi pratade om mycket. mest om kläder och sånt.

-Jaså, kul, svarar jag fast jag egentligen inte tycker det är kul

-Och föresten, Erik bjöd mig på en fest, kommer du?

-Ja visst, svarar jag osäkert.

 Jag  går till vårt rum på högskolan. På vägen går jag tyst som en mus och kollar ner på den tomma gatan. Micke pratar bara om Erik. Jag förökar att inte bry mig men känner mig tvungen att lyssna. Jag känner hur ensam och utesluten jag blir. Vi kommer fram till vårt rum och Erik säger.

-Jag ska sova lite sen kan vi gå till festen.

-Ja okej, säger jag lite bittert.

  Efter några timmar vaknar Micke upp och kollar på klockan.

 -Oj, vi är sena. Skynda dig.

  Vi tar på oss kläder snabbt. Inget speciellt utan bara en enkel tröja och ett par jeans. 

-Är du klar? frågar Micke stressigt.

-Ja, vi kan gå nu.

 Vi öppnar dörren och går till festen. Det är mörkt och blåser mycket. Jag känner hur stegen går allt snabbare och försöker hinna med Micke. Det är näsan så att jag springer. När vi är framme vid dörren hör vi hög musik i bakgrunden och Micke trycker på plingan. Det är Erik som öppnar dörren.

-Tjena killar. Jag har väntat på er. Kom in.

Vi kliver in och jag känner direkt hur musikens bas får mig att känna varje slag mitt hjärta gör. Jag kollar mig omkring och ser massor av ölburkar, påsar som skräpar och de dansade människorna. Lukten av den stinkande ölen och spriten gör bara allt värre. 

-Micke, vad är det som händer? frågar jag högt.

 Han syns inte till vid min sida och börjar leta runt i huset. Jag känner hur all musik får mitt huvud att värka och lukten får mig att må illa. Jag hittar Micke till sist. Han sitter på en smutsig soffa tillsamens med Erik. Jag går fram till honom och säger.

-Jag är lite trött, Jag ska nog hem.

-Är du säker? svarar Micke utan att riktigt titta mig i ögonen. 

-Ja, svara jag och gör en arg min.

-Okej, vi ses hemma.

 Jag går bestämt förbi alla dansande människor och öppnar dörren för att gå hem. 

På väg hem känner jag hur sorgsenheten förvandlas till ilska. Väl hemma lägger jag i min säng och kollar upp i taket. Jag känner hur jag krymper till en liten boll och försöker hålla tillbaka tårarna. Hålet i magen blir bara större och fylls av en stor klump. 

Jag bestämmer mig för att glömma allt och släcker lampan. 

Mina ögon öppnas och jag bländas direkt av solljuset. Jag kollar på Mickes säng och ser att han sover djupt. Hur mycket jag än vill berätta det för honom så säger jag inte att skolan börjar snart. Jag känner att han struntade i mig igår på festen och bestämmer mig för att hämnas. Jag går upp ur sängen, borstar tänderna, tar på mig kläder och väskan för att gå till skolan. På väg till skolan tänker jag att det kanske inte var så smart att inte berätta för Micke att vi börjar skolan snart. Jag hinner in i klassrummet i sista sekunden innan dörren stängs. 

Lektionen tråkig som vanligt och känns så lång utan Micke.

Dagarna går och livet är som en tråkig rutin. Gå till skolan, komma hem, och gå och lägga sig. Varje minut känns som en timme och Micke syns inte till längre. Inte ens i vårt rum som vi delar.

Han säger alltid att han sover hos Erik. 

Chung Ling Soo on stage

Now i'm going to tell you what happened when i saw the magic show in Green Empire, London with the great Chung Ling Soo on stage. It all started with me getting ready to sit on my seat in the first row of the audience. After about five minutes  Chung Ling Soo came on the stage and told us that today he would perform his greatest trick ever. The catching of the bullet trick. Everyone in the audience got really excited and started to clap. I could feel the pulse rise and thought to myself that it was a brilliant idea to come to this place. While Chung Ling Soo was getting ready everybody picked up their binoculars to get a closer look, and so did i.
-Today ladies and gentlemen i'm going to perform the most dangerous trick on this planet.
Chung told us that 11 people had died during this trick and that everybody should try to stay calm if anything bad happened to him. As Chung lifted his arm and was getting ready catch, the whole arena got totally silent and BOOM, the gun was fired. Chung showed us the bullet in his hand and everybody started to clap and whistle. A moment later i noticed blood coming coming from his heart. Chung fell on the ground like he had died and I started to laugh because I thought it was a part of the trick. When I was done laughing everyone in the audience looked at me as if I was crazy. In that moment I could figure out that he died for real.
And this my friends was the most embarrassing night of my life.

Jorden år 2050

Här kan ni se vår film som handlar om hur jorden kommer att se ut år 2050.

Alkoholer: Strukturformel

Jag och Måns har byggt olika Alkohol molekyler.

Propanol

Etanol

 Etandiol Propandiol

 Propantriol